【題目】如圖分別為人體屈肘動作示意圖,請根據回答(方框內填圖中標號):
(1)觀察圖一,骨骼肌由________組成,骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮時,就會牽引_____ 繞著_____ 產生運動。
(2)小剛希望通過舉啞鈴來鍛煉上臂肌肉,當他屈肘(如圖一所示)將啞鈴舉向胸前時感到很吃力,說明他上臂力量不足的肌肉主要是__,此時這塊肌肉處于__(選填“收縮”或“舒張”)狀態(tài).
(3)運動還需要有關節(jié)的參與.圖二關節(jié)示意圖中,[]__包裹在關節(jié)周圍,對關節(jié)有加固作用;[]__內含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦.這樣的結構,使得關節(jié)既牢固,又靈活.
【答案】 肌腱和肌腹 骨 關節(jié) 肱二頭肌 收縮 2關節(jié)囊 ③關節(jié)腔
【解析】骨的位置的變化產生運動,但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞著關節(jié)活動,于是軀體就會產生運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張.伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。圖二中①關節(jié)頭,②關節(jié)囊,③關節(jié)腔,④關節(jié)窩。
(1)一塊骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹,兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可繞過關節(jié)連在不同的骨上。當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關節(jié)活動,于是軀體就會產生運動。
(2)同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節(jié)活動,于是軀體就產生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,屈肘動作和伸肘動作的產生。圖中屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。將啞鈴舉向胸前時感到很吃力,說明他上臂力量不足的肌肉主要是肱二頭肌,此時這塊肌肉處于收縮狀態(tài)。
(3)在做屈肘動作時還需要有關節(jié)的參與.圖二關節(jié)示意圖中,[②]關節(jié)囊包裹在關節(jié)周圍,對關節(jié)有加固作用;[③]關節(jié)腔。內含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦。這樣的結構,使得關節(jié)既牢固,又靈活。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物體內的水分是根部從土壤中吸收的,水分能從根部運到高大樹木的頂端是因為( )
A.植物體的生命活動離不開水 B.樹木周圍空氣中濕度較小
C.通過蒸騰作用不斷散失體內水分 D.導管對水分有強大的吸收作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是細菌結構示意圖,請據圖回答問題:
(1)細菌與動植物細胞相比,沒有成形的__________。
(2)細菌與植物細胞相比,沒有__________,不能進行光合作用制造有機物。
(3)圖中細菌能夠運動,是因為它具有__________。(填標號)
(4)圖中細菌細胞壁的外面有一層保護結構,即圖中的[②]__________。
(5)細菌是靠__________方式進行生殖的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有六種動物及相關圖解,據圖回答.
(1)分別寫出下列序號所代表的動物名稱:
①②③④⑤⑥ .
(2)在a處應填的特征是 .
(3)如果對動物②進行科學分類,它應屬于綱.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據圖回答問題:
(1)圖中的⑥所指的血管是__,⑦所指的血管是_____。
(2)血液由②射出,流經⑤、⑥到③的循環(huán)途徑稱_____;血液由④射出流經⑦、⑧至①的循環(huán)途徑稱________。
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生了變化,__血變成_____血。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(拓展探究)如圖所示是科學家利用先進的生物科學技術,培育能產生人乳鐵蛋白的奶牛﹣﹣“牛!钡倪^程示意圖.請據圖回答:
(1)這項先進的生物科學技術在生物學上稱為 .
(2)根據圖示情況,黃色丙牛產下的“牛!保涿誀畋憩F型應該是 , 其性狀是由控制的.
(3)“牛牛”長大成熟后,其經濟價值與親本的最根本區(qū)別是 .
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