分析 保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環(huán)境,生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎,保護了生物的棲息環(huán)境,即保護了環(huán)境中的生物,環(huán)境與生物是一個統(tǒng)一的整體,二者構成生態(tài)系統(tǒng),因此保護生物的棲息環(huán)境,就是保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施.
解答 解:(1)藏羚羊體表被毛,具有胎生、哺乳的特點,屬于哺乳動物.
(2)先天性行為是指生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.學習行為是指在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為,又叫后天性行為.藏羚羊的遷徙行為是生來就有的,由體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的,故這種行為屬于先天性行為.藏羚羊能安全順利地穿越青藏鐵路,屬于學習行為.
(3)藏羚羊?qū)儆谥彩承缘膭游,牙齒分化成門齒和臼齒,因此藏羚羊的牙齒為如圖中的甲,這種牙齒的特點是牙齒分化成門齒和臼齒,沒有犬齒.
(4)通過閱讀本資料給我如下啟示:我們應該保護環(huán)境;保護生物的棲息環(huán)境,保護藏羚羊等珍稀物種,不能為了一己私利,亂捕濫殺.
故答案為:(1)胎生哺乳
(2)遺傳物質(zhì);先天性;學習
(3)甲;牙齒有門齒、臼齒的分化,沒有犬齒
(4)①保護環(huán)境;②不破壞動物的棲息地(與之相關的正面評價均可)
點評 熟練掌握相關的基礎知識,關鍵是會閱讀和分析材料,根據(jù)已掌握的知識總結答案.
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A. | ①②③④ | B. | ①③⑤⑦ | C. | ②④⑥⑧ | D. | ⑤⑥⑦⑧ |
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A. | 細胞壁 | B. | 液泡 | C. | 細胞質(zhì) | D. | 細胞膜 |
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