A. | A狒狒 | B. | B狒狒 | C. | C狒狒 | D. | D狒狒 |
分析 社會(huì)行為是指同一種群的動(dòng)物相互作用所表現(xiàn)的各種行為.具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員間有明確的分工,有的群體中還形成等級(jí).
解答 解:營(yíng)社會(huì)行為的動(dòng)物,在各個(gè)組成成員之間,根據(jù)個(gè)體大小、力量強(qiáng)弱、健康狀況和兇猛程度,排成等級(jí)次序,其中只有一個(gè)雄性個(gè)體最占優(yōu)勢(shì),其為社群中的首領(lǐng),優(yōu)先享有食物和配偶,優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地,其他成員對(duì)它表示順從,負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行動(dòng),并且和其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個(gè)群體,由題意可知,A狒狒優(yōu)于B狒狒,說(shuō)明A狒狒比B狒狒強(qiáng);C狒狒又優(yōu)于A狒狒,說(shuō)明C狒狒比A狒狒強(qiáng);B狒狒優(yōu)于D狒狒,表明C狒狒的實(shí)力最強(qiáng),D狒狒的實(shí)力最弱,所以狒狒C為這群動(dòng)物中的首領(lǐng),優(yōu)先獲得食物和配偶.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 知道營(yíng)社群行為的動(dòng)物中存在等級(jí)制度,實(shí)力最強(qiáng)的為首領(lǐng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 選取一粒干燥的花生種子 | |
B. | 要將花生種子完全燃燒后再測(cè)量水溫 | |
C. | 只測(cè)量一粒花生種子的熱量即可 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)要設(shè)置重復(fù)組 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 建立正常的飲食制度 | B. | 堅(jiān)持參加體育鍛煉和體力勞動(dòng) | ||
C. | 科學(xué)合理地安排每日的飲食 | D. | 暴飲暴食,想吃什么就吃什么 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉光合同作用制造的有機(jī)物通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)礁?/td> | |
B. | 葉光合同作用制造的有機(jī)物通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)礁?/td> | |
C. | 根吸土壤中的營(yíng)養(yǎng)成分聚集 | |
D. | 根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽自己制造 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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