【題目】關(guān)于動(dòng)物行為的特點(diǎn)和意義,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:( )
A. 動(dòng)物的各種行為適應(yīng)于其生活的環(huán)境,這對(duì)動(dòng)物的生存和種族延續(xù)有重要作用。
B. 人類研究動(dòng)物可以控制生物,為我們所用。
C. 每種動(dòng)物的行為都是其體內(nèi)遺傳因素、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)等相互作用的結(jié)果。
D. 無(wú)論哪一種行為都是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的、動(dòng)態(tài)的過(guò)程。
【答案】B
【解析】
動(dòng)物在其生活過(guò)程中,所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng),稱為動(dòng)物的行為,如取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為、攻擊行為等。
動(dòng)物行為的意義是:動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)可以改變自身的空間位置,有利于尋找食物和配偶、逃避敵害等,即有利于種族的繁衍和個(gè)體生存,故A正確;研究動(dòng)物行為的根本目的是認(rèn)識(shí)和利用對(duì)人類有益的動(dòng)物,控制和防除對(duì)人類有害的動(dòng)物,而不是為我們所用,B錯(cuò)誤;動(dòng)物行為的產(chǎn)生是神經(jīng)系統(tǒng),感覺(jué)器官,運(yùn)動(dòng)器官和激素的共同協(xié)調(diào)作用的結(jié)果,故C正確;無(wú)論哪種動(dòng)物行為,都是從外部可以觀察到的活動(dòng),都離不開(kāi)動(dòng)物身體內(nèi)部的生理活動(dòng),都是一個(gè)運(yùn)動(dòng)、變化的動(dòng)態(tài)過(guò)程,故D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一些生物科學(xué)家正在開(kāi)展人工合成生命的研究,并且取得了重大突破.專家認(rèn)為,要?jiǎng)?chuàng)造出人工合成生命,首先要解決的難題是“創(chuàng)造細(xì)胞容器”,以使細(xì)胞可以將壞分子阻擋在細(xì)胞外,允許好分子進(jìn)入.”這里的“細(xì)胞容器”最可能是( )
A. 細(xì)胞壁B. 細(xì)胞膜C. 細(xì)胞質(zhì)D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)判斷
(1)人體的主要遺傳物質(zhì)是DNA。(_____)
(2)在構(gòu)成肌肉的細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的(_____)
(3)基因是染色體上控制生物性狀的DNA片段(_____)
(4)基因組成為DD和Dd控制的性狀都是顯性性狀。(_____)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于食品貯存的說(shuō)法合理的是( )
A. 食品腐敗是細(xì)菌大量繁殖的結(jié)果 B. 真空包裝可以抑制所有微生物的繁殖
C. 適當(dāng)控制氧氣與二氧化碳濃度利于水果保鮮 D. 食品中禁止使用防腐劑
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)分析回答:
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場(chǎng)所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
吸水紙干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 |
數(shù)日后種子的發(fā)芽情況 | 全部發(fā)芽 | 沒(méi)有發(fā)芽 | 全部發(fā)芽 | 沒(méi)有發(fā)芽 |
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可得出種子發(fā)芽所需要的條件是______________。若繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長(zhǎng)較好的是____________________。
(2)要證明“光對(duì)種子發(fā)芽是否有影響”,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用_______________作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)發(fā)育成大豆植株根的是_________,莖和葉是由_________發(fā)育成的。
(4)種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是:胚是______________、______________,而且有供胚發(fā)育所需要的___________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于仿生學(xué)例子的是( )
①以蝙蝠的回聲定位原理制造了雷達(dá) ② 根據(jù)響尾蛇的“熱定位器”發(fā)明了跟蹤敵機(jī)的響尾蛇導(dǎo)彈 ③ 模擬螢火蟲(chóng)發(fā)光原理,制造了由電能轉(zhuǎn)變成光能的熒光燈 ④受“變色龍”等變色動(dòng)物的啟示發(fā)明了迷彩服裝 ⑤ 蠶能吐絲,制造纖維 ⑥ 生活在海洋中的魚(yú)類,具有高超的水中通訊的本領(lǐng) ⑦觀察袋鼠奔跑前的啟動(dòng)特點(diǎn),發(fā)明了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的蹲式起跑器 ⑧ 跳蚤跳躍的高度是其身長(zhǎng)的100多倍
A. .①②③④ B. .①②③④⑤⑥⑦ C. .①②③④⑦ D. ①②④⑤⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家將控制胰島素的基因轉(zhuǎn)入某種微生物內(nèi),對(duì)其進(jìn)行大規(guī)模的培養(yǎng),使之產(chǎn)生治療糖尿病的藥物——胰島素。這種常用的微生物是( )
A. 乳酸菌 B. 大腸桿菌 C. 青霉菌 D. 黃曲霉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人體內(nèi)最主要的供能物質(zhì)和儲(chǔ)能物質(zhì),正確的說(shuō)法是( )
A. 主要的供能的物質(zhì)是糖類,儲(chǔ)能物質(zhì)是脂肪
B. 主要的供能的物質(zhì)是糖類,儲(chǔ)能物質(zhì)是蛋白質(zhì)
C. 主要的供能的物質(zhì)是蛋白質(zhì),儲(chǔ)能物質(zhì)是脂肪
D. 主要的供能的物質(zhì)是脂肪,儲(chǔ)能物質(zhì)是糖類
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食物中含有糖類,______,_______,水,____和_____等六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。人體生命活動(dòng)所需的主要能量由_____提供;蛋白質(zhì)是______的重要原料,人體的_____以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新,都離不開(kāi)蛋白質(zhì);皮膚干燥、夜盲癥是因?yàn)樯眢w缺少______。
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