下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說法中，最為確切的是( )

A. 蚯蚓能增加土壤肥力是生物對環(huán)境的適應(yīng)

B. 生物因素指不同種生物之間的相互作用

C. 生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境，而且能影響環(huán)境

D. 生物對環(huán)境的影響是各種非生物因素共同作用的結(jié)果

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2017屆廣東省河源市九年級下學(xué)期第一次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體在吸氣時，（ ）

A. 膈肌舒張，胸廓縮小 B. 膈肌收縮，胸廓擴大

C. 肋間肌舒張，肺容積擴大 D. 肋間肌收縮，肺容積縮小

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科目：初中生物 來源：[中學(xué)聯(lián)盟]廣東省河源市正德中學(xué)2017屆九年級下學(xué)期第6周生物復(fù)習(xí)試卷 題型：選擇題

我們吃花生和桃的哪一部分（ ）

A. 均為種子 B. 均為果皮 C. 果皮和種子 D. 種子和果皮

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科目：初中生物 來源：[中學(xué)聯(lián)盟]廣東省河源市正德中學(xué)2017屆九年級下學(xué)期第6周生物復(fù)習(xí)試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)果實和種子的敘述中，正確的是（ ）

A. 桃子的果肉是由胚珠發(fā)育而成 B. 花生仁由子房發(fā)育而成

C. 大豆的胚由受精卵發(fā)育而成 D. 西瓜籽的外殼由子房壁發(fā)育而成

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科目：初中生物 來源：[中學(xué)聯(lián)盟]廣東省河源市正德中學(xué)2017屆九年級下學(xué)期第6周生物復(fù)習(xí)試卷 題型：選擇題

一個細(xì)胞中有23對染色體，這個細(xì)胞連續(xù)分裂3次，形成的細(xì)胞數(shù)目和每個細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是（ ）

A. 6個和23條 B. 8個和23條 C. 6個和23對 D. 8個和23對

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科目：初中生物 來源：[中學(xué)聯(lián)盟]廣東省河源市正德中學(xué)2017屆九年級下學(xué)期第6周生物復(fù)習(xí)試卷 題型：選擇題

如圖為檢測植物呼吸作用的密閉實驗裝置示意圖，圖中a為紅墨水珠，b燒杯中裝有氫氧化鈉溶液。當(dāng)a穩(wěn)定后，用不透光的黑紙包住廣口瓶一段時間后，a的移動方向是

A. 向左移動 B. 先向左再向右移動

C. 向右移動 D. 先向右再向左移動

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科目：初中生物 來源：[中學(xué)聯(lián)盟]廣東省河源市正德中學(xué)2017屆九年級下學(xué)期第6周生物復(fù)習(xí)試卷 題型：選擇題

草履蟲雖然是單細(xì)胞生物，卻能完成各種生理功能。草履蟲的表膜不具有下列哪一項功能

A. 保護 B. 消化 C. 呼吸 D. 排泄

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科目：初中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市九年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實例與免疫類型對應(yīng)中，正確的是( )

A. 溶解酶溶解病毒——特異性免疫 B. 預(yù)防接種——非特異性免疫

C. 皮膚的屏障作用——特異性免疫 D. 吞噬細(xì)胞吞噬病毒——非特異性免疫

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科目：初中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市九年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動物在維持生態(tài)平衡中的作用的敘述，正確的是( )

A. 動物一般只作為消費者，在生態(tài)平衡中一般不起作用

B. 食物網(wǎng)中的任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會影響整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡

C. 只有當(dāng)食物鏈中的絕大部分環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題時，才會影響生態(tài)平衡

D. 在一個平衡的生態(tài)系統(tǒng)中，各種動物的數(shù)量始終不變

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同步練習(xí)冊答案