我們吃花生和桃的哪一部分（ ）

A. 均為種子 B. 均為果皮 C. 果皮和種子 D. 種子和果皮

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省東莞市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

請你當一次營養(yǎng)師：家長為了讓李偉同學(xué)在中考期間身體健康、精力旺盛，考前準備了4組食品，你認為最佳的一組是（ ）

A. 雞蛋、面包、火腿腸、燒雞 B. 瘦肉、番茄、米飯、牛奶

C. 饅頭、面包、火腿腸、蝦 D. 土豆、饅頭、番茄、玉米

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖示消化系統(tǒng)的組成，據(jù)圖回答：

　(1)人體消化系統(tǒng)包括_____________和____________兩部分。

(2)請寫出圖中[③]、[④]代表的器官名稱：[③]_____________、[④]_________________。

(3)能分泌胰液的器官是[⑤]__________________，消化吸收的主要器官是[ ]_______________。

(4)饅頭中的主要成份是淀粉，最先對淀粉初步消化的器官是__________________(填序號)。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

合理的飲食有利于青少年的健康成長。以下對人體健康有利的飲食方式是

A. 不吃早餐 B. 用碳酸飲料代替飲用水

C. 只吃魚、肉，不吃蔬菜 D. 每日三餐定時定量，注意均衡營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源：[中學(xué)聯(lián)盟]廣東省河源市正德中學(xué)2017屆九年級下學(xué)期第6周生物復(fù)習(xí)試卷 題型：選擇題

在探究光合作用原料的實驗中，將下圖所示的兩個實驗裝置同時放在適宜的溫度和光照下一段時間。此實驗不能說明的是( )

A. 裝置B、C中質(zhì)量會增加的是B

B. 本實驗探究的是光合作用需要二氧化碳

C. 酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物

D. 本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量

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科目：初中生物 來源：[中學(xué)聯(lián)盟]廣東省河源市正德中學(xué)2017屆九年級下學(xué)期第6周生物復(fù)習(xí)試卷 題型：選擇題

圖為小雅在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞。下列有關(guān)敘述不正確是（ ）

A. 甲圖中的[ 1 ] 細胞膜 能控制物質(zhì)的進出, 遺傳信息庫是[3] 細胞核

B. 乙圖中所示的部分屬于保護組織。

C. 從結(jié)構(gòu)層次來看, 人的口腔和洋蔥鱗片葉都屬于器官。

D. 乙圖細胞與甲圖細胞相比, 主要區(qū)別在于乙圖細胞具有葉綠體和細胞壁

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科目：初中生物 來源：[中學(xué)聯(lián)盟]廣東省河源市正德中學(xué)2017屆九年級下學(xué)期第6周生物復(fù)習(xí)試卷 題型：選擇題

調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法。下面屬于正確調(diào)查步驟的是（ ）

①確定調(diào)查對象

②明確調(diào)查目的

③調(diào)查時如實記錄

④對調(diào)查結(jié)果進行整理和分析

⑤制定調(diào)查方案

A. ②①⑤③④ B. ①②③④⑤ C. ③②④⑤① D. ①②④③⑤

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科目：初中生物 來源：[中學(xué)聯(lián)盟]廣東省河源市正德中學(xué)2017屆九年級下學(xué)期第6周生物復(fù)習(xí)試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說法中，最為確切的是( )

A. 蚯蚓能增加土壤肥力是生物對環(huán)境的適應(yīng)

B. 生物因素指不同種生物之間的相互作用

C. 生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境，而且能影響環(huán)境

D. 生物對環(huán)境的影響是各種非生物因素共同作用的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市九年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生命起源和生物進化的敘述中，其中不正確的是( )

A. 米勒的模擬實驗開創(chuàng)了生命起源研究的途徑 B. 生物進化的主要證據(jù)是生物化石

C. 古代的爬行類進化為鳥類，鳥類再進化為哺乳類 D. 生存斗爭為生物進化提供了動力

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同步練習(xí)冊答案