【題目】某生物興趣小組為了探究植物光合作用需要某種原料,設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟。
①將一盆栽植物放在黑暗處48小時(shí);
②選取兩片同樣大小的葉片a和b,并進(jìn)行如圖處理(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳);
③將整個(gè)裝置放在陽(yáng)光下2小時(shí);
④取a、b兩片葉,脫去葉片中的葉綠素;
⑤漂洗葉片,滴加碘液進(jìn)行檢驗(yàn)。
據(jù)此,請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
(1)該興趣小組提出的問(wèn)題是________________
(2)步驟①的目的是________________
(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是________________
(4)步驟④中,能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是________________
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:葉片a________________,葉片b________________。由此得出的結(jié)論是__________________________________________。
【答案】 光合作用的原料需要CO2嗎 消耗原有的淀粉 二氧化碳 酒精 變藍(lán) 不變藍(lán) 二氧化碳是光合作用的原料
【解析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程。
(1)為了探究植物光合作用需要某種原料,提出的問(wèn)題應(yīng)是光合作用的原料需要CO2嗎?
(2)將一盆栽植物放在黑暗處48h,的目的是讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡,以破除原有淀粉的干擾。
(3)選取兩片同樣大小的葉片a和b,并進(jìn)行如圖處理(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳);b中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳,缺少二氧化碳,a中清水不吸收二氧化碳,a、b形成對(duì)照,變量是二氧化碳。
(4)酒精能夠溶解葉片中葉綠素,所以,步驟④中,能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是酒精。
(5)淀粉遇碘變藍(lán)是淀粉的特性,葉片a能進(jìn)行光合作用含有淀粉變藍(lán),葉片b不能進(jìn)行光合作用不含有淀粉不變藍(lán)。由此得出的結(jié)論是二氧化碳是植物光合作用的原料。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓具有在土壤中鉆洞的習(xí)性,并且以土壤中的枯葉、朽根和其他有機(jī)物為食,它們的活動(dòng)對(duì)土壤的影響是
A. 使土壤疏松且有機(jī)肥料增多 B. 使土壤疏松且有機(jī)肥料減少
C. 使土壤缺乏營(yíng)養(yǎng) D. 使土壤疏松,不利于植物生長(zhǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是幾種常見(jiàn)動(dòng)物外形或結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)蚯蚓沒(méi)有專門(mén)的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤(rùn)的____完成。從呼吸這一生理過(guò)程看,蚯蚓適于在_________中生活。
(2)魚(yú)適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是____,該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的_________________。
(3)鳥(niǎo)進(jìn)行氣體交換的器官是[ ]_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中①②③④⑤表示五種不同的生物,有關(guān)敘述正確的是 ( )
A. 它們都是單細(xì)胞生物
B. 有細(xì)胞壁的是①②⑤,有成形細(xì)胞核的是①②④⑤,無(wú)細(xì)胞膜的是③
C. ④⑤營(yíng)自養(yǎng)生活,①②③營(yíng)異養(yǎng)生活,③營(yíng)寄生生活,①營(yíng)腐生生活
D. 有蛋白質(zhì)外殼的是③,有葉綠體的是⑤,有伸縮泡的是④,有纖毛的是④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牽;ㄇ宄块_(kāi)放,傍晚關(guān)閉,這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征( )
A.需要營(yíng)養(yǎng)
B.進(jìn)行呼吸
C.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
D.生長(zhǎng)和繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一條食物鏈草→兔→狼中,大量捕殺狼那么兔子的數(shù)量將會(huì)發(fā)生變化是先_________后_________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物體進(jìn)行光合作用和呼吸作用的主要場(chǎng)所分別是( )
A.葉綠體和線粒體 B.線粒體和葉綠體
C.都是葉綠體 D.都是線粒體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】到了寒冷的冬天,梧桐樹(shù)紛紛落葉,而松樹(shù)郁郁蔥蔥,這說(shuō)明( )
A. 梧桐樹(shù)不適應(yīng)寒冷的環(huán)境 B. 松樹(shù)不適應(yīng)寒冷的環(huán)境
C. 它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境 D. 它們這間進(jìn)行著生存斗爭(zhēng)
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