下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，受精后發(fā)育成種子和果實(shí)的是

A．①② B．③② C．④⑤ D．①⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

為了探究廢電池浸出液對(duì)金魚生活的影響，某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過程并回答下列問題

（1）作出假設(shè)： ；

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①將一節(jié)五號(hào)電池破碎，浸泡在1000mL的清水中2﹣3天

②在A、B、C、D四只金魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水

③在四只金魚缸中分別加入50mL、100mL、200mL、400mL廢電池浸出液，再向各魚缸中分別加入三條品種，大小，生活狀況均 的金魚，定時(shí)飼喂同種飼料④觀察并記錄金魚的生活情況，結(jié)果如表

A

B

C

D

所加浸出液的體積/mL

50

100

200

400

金魚成活的時(shí)間/天

15

12

7

1

（3）該實(shí)驗(yàn)有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤是：沒有設(shè)置 組．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：廢電池浸出液對(duì)金魚的生活 （填“有”或“沒有”）影響，并且，廢電池浸出液的濃度越高，金魚存活的時(shí)間越 ．

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省張家界市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬檢測(cè)（3）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

每年夏天，媒體都有中小學(xué)生溺水事件的報(bào)道．對(duì)溺水致呼吸、心跳停止者實(shí)施急救，下列措施不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A．先進(jìn)行及時(shí)搶救，再撥打120急救電話

B．先做30次心臟按壓，再做2次人工呼吸，如此交替反復(fù)進(jìn)行

C．進(jìn)行人工胸外心臟按壓時(shí)，按壓速度每分鐘至少100次

D．心肺復(fù)蘇的正確順序是胸外按壓，開放氣道，人工呼吸

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省張家界市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬檢測(cè)（3）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

魚臺(tái)水稻在整個(gè)生長(zhǎng)過程中，主要采用鳥滅蟲、蛙滅蟲、蟲滅蟲的措施。若不考慮圖中其他因素，下列圖解能正確表達(dá)完全自然狀況下肉食性昆蟲與植食性昆蟲數(shù)量變化關(guān)系的曲線圖是（ ）。（注：── 表示植食性昆蟲，……表示肉食性昆蟲）

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科目：初中生物 來源：2016年湖北恩施州初中學(xué)業(yè)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人體是一部“復(fù)雜而精密的儀器”，是自然的杰作，是宇宙之謎！人體內(nèi)各項(xiàng)生理活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行，因神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和支配，各系統(tǒng)分工協(xié)作，各司其職而又是一個(gè)統(tǒng)一的整體，使得人作為萬物之靈，能更快速的對(duì)環(huán)境改變作出相應(yīng)調(diào)節(jié)。人體更多奧秘，期待同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，窮畢生精力去探究。同學(xué)們，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

（1）發(fā)生在肺泡和肺泡周圍毛細(xì)血管中血液之間的氣體交換是通過 實(shí)現(xiàn)的。

（2）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是 （用圖中字母表示）。

（3）某患者檢查尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)。此人腎臟腎單位的 可能發(fā)生了病變。

（4）圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)是：壁很薄，由單層細(xì)胞構(gòu)成，這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于進(jìn)行 。

（5）吸煙、酗酒、吸毒是當(dāng)今社會(huì)的三大公害，已經(jīng)成為嚴(yán)重威脅人類身心健康的社會(huì)問題。毒品損害人的大腦和心臟，吸毒具有成癮性，吸毒和販毒嚴(yán)重危害社會(huì)安定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。國(guó)際上把每年的 定為“國(guó)際禁毒日”。

（6）一則微信《人體內(nèi)臟“排毒”時(shí)間表》：“晚間11至凌晨1點(diǎn)，肝的排毒；凌晨1至3點(diǎn)，膽的排毒；凌晨3至5點(diǎn)，肺的排毒；……”你認(rèn)為這種說法是否正確，為什么？

。

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科目：初中生物 來源：2016年湖北恩施州初中學(xué)業(yè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是

A．人體血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管、血液等器官組成

B．綠色開花植物的輸導(dǎo)組織存在于莖中，花、果實(shí)、種子中沒有

C．上皮組織分布于體表或體內(nèi)管腔內(nèi)表面，具有保護(hù)和分泌作用

D．癌細(xì)胞在體內(nèi)毫無控制地分裂生長(zhǎng)，可以分化形成各種組織

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科目：初中生物 來源：2016湖南長(zhǎng)沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)（人教版）八年級(jí)下7.1單元測(cè)生物卷3（解析版） 題型：填空題

“種瓜得瓜，種豆得豆”說的是生物的 現(xiàn)象；“一母生九子，連母十個(gè)樣“說的是生物的 現(xiàn)象。生物的上述兩種現(xiàn)象是通過 和 實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源：2016湖南長(zhǎng)沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)（人教版）八年級(jí)下7.1單元測(cè)生物卷3（解析版） 題型：選擇題

兩株高果（F）南瓜雜交，后代高果（F）和矮果（f）的比例為3：1，則親本的基因組合方式應(yīng)是（ ）

A．FF × ff B．Ff ×ff C．Ff × Ff D．ff × ff

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科目：初中生物 來源：2016湖南長(zhǎng)沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)（人教版）八年級(jí)下7.1單元測(cè)生物卷2（解析版） 題型：選擇題

一粒種子能夠生長(zhǎng)成一棵大樹，從種子結(jié)構(gòu)來說，主要是由于種子內(nèi)有（ ）

A．種皮保護(hù)著種子 B．有完整的胚

C．子葉中有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D．胚根扎根于土中

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