Question

【題目】某校生物興趣小組的同學準備探究“魚鰭在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四位同學每人一個主意，請你幫助他們分析其中蘊含的科學道理:

（1）丙同學的觀點說明科學實驗要遵循____________原則，每組對照實驗只能探究______種條件對研究對象的影響。

（2）丁同學的實驗方案中，B處理是探究___________在游泳中的作用.

（3）該小組的同學想探究尾鰭在游泳中的作用，請你幫助他們設計一組對照實驗進行探究:將魚分成兩組，實驗組的處理是___________________，對照組的處理是____________。

Answer 1

【答案】單一變量 一 背鰭 將尾鰭捆扎 不作處理

【解析】

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

（1）“要想知道那個鰭的作用，只有把那個鰭剪掉，看魚有什么失常表現(xiàn)”這說明對照實驗要注意變量的唯一性，也就是單一變量原則。每組對照實驗只能探究一種條件對研究對象的影響。
（2）由圖中B可以看出，用細線捆扎魚的背鰭，可知是探究背鰭在游泳中的作用。
（3）假設魚主要靠尾鰭控制運動方向。所以我們在設計實驗時應注意要有唯一變量--尾鰭。設計對照實驗驗證時，實驗組的處理應將尾鰭捆扎，而對照組不做任何處理。