【題目】如圖為動、植物細胞結(jié)構(gòu)圖,對其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是
A. 甲、乙細胞雖然形態(tài)不同,但基本結(jié)構(gòu)相同
B. 甲、乙細胞中都有與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的線粒體
C. 甲圖中的①與細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出有關(guān)
D. 乙圖中的②能將無機物合成有機物
【答案】D
【解析】
植物細胞與動物細胞的相同點:都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體;植物細胞與動物細胞的不同點:植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡,動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。由圖可知:甲為動物細胞,乙為植物細胞。
甲、乙細胞雖然形態(tài)不同,但基本結(jié)構(gòu)相同,都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,A正確;細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體,線粒體是動植物細胞都有的能量轉(zhuǎn)換器,B正確;甲圖中的①是細胞膜,能夠控制物質(zhì)的進出,C正確;能將無機物合成有機物的結(jié)構(gòu)是葉綠體,但②是液泡,不具有這個功能,D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在巴斯德的鵝頸瓶實驗中,兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼后,將甲瓶的瓶頸打破,瓶口豎直向上,乙瓶保持S形的鵝頸,一天后發(fā)現(xiàn)甲瓶肉湯腐敗變質(zhì),乙瓶無明顯變化。本實驗的變量是 ( )
A. 瓶中有無氧氣 B. 放置時間的長短
C. 瓶中有無微生物 D. 燒瓶容量的大小
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【題目】請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖1中的肌肉附著在__(填“相同”或“不同”)的骨上。
(2)肘部彎曲時,圖1中的肱二頭肌__,肱三頭肌__,牽動相應(yīng)的骨繞著__運動。
(3)圖2為青少年多發(fā)的脫臼現(xiàn)象,表現(xiàn)為__從__里滑脫出來,造成肘部損傷,經(jīng)常參加體育鍛煉,劇烈運動前做好準備活動,可以減少此類現(xiàn)象的發(fā)生。
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【題目】為探究種子萌發(fā)的條件,某小組設(shè)計了如下實驗:在四個玻璃杯中的三個不同位置分 別固定3張濾網(wǎng),在每張濾網(wǎng)上放10粒大小相同的小麥種子(乙裝置中的種子已切除 胚;丙裝置放在5℃冰箱中;丁裝置中的種子為煮熟的種子),加入清水至中間的濾網(wǎng) (如下圖)
(1)探究實驗一般都需要設(shè)置對照,而對照實驗必須遵循____原則。
(2)如果①和②、②和③、②和⑧分別為三組對照實驗,實驗結(jié)果只有②組的種子萌發(fā)了,這一結(jié)果說明,種子萌發(fā)需要的三個外界條件是____。
(3)生活中小明發(fā)現(xiàn),家里的小麥種子被蟲蛀后,如果胚的部位被破壞,即使放在適宜 的條件下也不能萌發(fā),這引發(fā)了他的思考,他決定設(shè)計一個探究實驗進行探究,實 驗裝置如上圖甲和乙,其中②和⑤為一組對照實驗,實驗結(jié)果②組種子萌發(fā),⑤組種子未萌發(fā)。在這一探究實驗中小明提出的問題是____;得出的實驗結(jié)論是____;
(4)小明在實驗過程中,不小心將小麥種子撒人沸水中,小明想觀察下煮熟的種子是否能夠萌發(fā),于是設(shè)計了一個探究實驗,實驗裝置如上圖甲和丁,其中②和為一組對照實驗,其中實驗組是[____](填序號)。實驗結(jié)果:②組種子萌發(fā);組種子沒有萌發(fā),通過查閱資料和自己思考,小明得出如下結(jié)論:種子的萌發(fā)的內(nèi)部條件是胚必須具有____。
(5)圖甲中②組的小麥種子,萌發(fā)出幼苗后,種子變得空癟,請你分析原因____。
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【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)準備探究“魚鰭在游泳中的作用”,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)每人一個主意,請你幫助他們分析其中蘊含的科學(xué)道理:
(1)丙同學(xué)的觀點說明科學(xué)實驗要遵循____________原則,每組對照實驗只能探究______種條件對研究對象的影響。
(2)丁同學(xué)的實驗方案中,B處理是探究___________在游泳中的作用.
(3)該小組的同學(xué)想探究尾鰭在游泳中的作用,請你幫助他們設(shè)計一組對照實驗進行探究:將魚分成兩組,實驗組的處理是___________________,對照組的處理是____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖的漫畫表示人體受到某種病原儺感染時發(fā)生的免疫反應(yīng),請據(jù)圖完成填空。
(1)①代表病原體,則②代表人體內(nèi)的_____細胞。
(2)當①侵入人體后,會刺激②產(chǎn)生一種抵抗它的特殊的蛋白質(zhì)[③]_____,使人體獲得相應(yīng)的免疫力。
(3)該漫畫表示的是保衛(wèi)人體的第_____道防線。
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