【題目】下列現(xiàn)象中，能遺傳的變異是：（ ）

A．曬黑的皮膚 B．燙卷的頭發(fā)

C．術(shù)后留下的疤痕 D．患白化病子女的膚色

【答案】D

【解析】

試題分析：由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的變異是遺傳的變異。由環(huán)境因素引起的變異，由于遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，不能遺傳給后代，是不遺傳的變異。患白化病子女的膚色是由遺傳物質(zhì)決定的變異，是遺傳的變異，能遺傳給后代。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是顯微鏡使用的敘述，前一項是操作，后一項是目的，其中正確的是（ ）

A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器-----換用不同放大倍數(shù)的目鏡

B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋-------使看到的物像更清晰

C．調(diào)節(jié)光圈--------調(diào)節(jié)視野的大小

D．調(diào)節(jié)反光鏡---------調(diào)節(jié)物像的大小

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某菜農(nóng)為提高大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量，向大棚內(nèi)施加氣肥，你認(rèn)為氣肥的主要成分應(yīng)該是（ ）
A.氧氣
B.二氧化碳
C.氮氣
D.甲烷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是豌豆的植株，花、和豆莢的組成與關(guān)系，請分析并回答問題
（1）豌豆植株中的高莖和矮莖在遺傳學(xué)上稱為一對 ．
（2）A植株能由小長大，是與細(xì)胞的生長、和分化分不開的．
（3）豌豆生長需要施肥，這主要是給植物的生長提供 ．
（4）B花必須要經(jīng)過傳粉和才能形成C豆莢．
（5）C豆莢內(nèi)的[2]種子是由B中的[1]發(fā)育而來．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體消化道內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)的名稱及其能夠吸收的部分物質(zhì)分別是　(　　)

A. 小腸皺襞；甘油、氨基酸 B. 小腸絨毛；脂肪微粒、水

C. 小腸絨毛；維生素C、脂肪酸 D. 十二指腸；葡萄糖、無機鹽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】楚漢相爭末期，漢王劉邦派謀士在項王必經(jīng)之地“召集”螞蟻排出“項王必死于此地”幾個字，項王因此被攻破心理防線。在這一事件中，漢王的謀士主要利用了螞蟻的（ ）

A．學(xué)習(xí)行為 B．社群行為 C．取食行為 D．領(lǐng)域行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“饅頭在口腔的變化”，實驗設(shè)計如圖，試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是（ ）

A. 滴加碘液后，①號試管會變藍(lán)色

B. ②③對照可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”

C. 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論

D. ①②試管對照，②號試管為對照組

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列事實和說法能為生命起源中從無機小分子生成有機小分子，這一過程提供證據(jù)的是（ ）
A.米勒實驗
B.人工合成結(jié)晶牛胰島素
C.腐肉生蛆
D.人工合成核酸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體部分生理活動示意圖，請分析回答：
（1）食物中的淀粉在[A]系統(tǒng)中最終分解為葡萄糖．葡萄糖被吸收進入[B]系統(tǒng)后，首先到達心臟的 ．
（2）人體與外界進行氣體交換的重要場所是 ． 空氣中的氧氣進入血液后，與紅細(xì)胞中的結(jié)合，血液變成含氧豐富的 ．
（3）[D]系統(tǒng)形成尿液的器官是 ． 尿液中的尿素濃度比原尿高，這是因為重新吸收了大部分的 ．
（4）葡萄糖和氧在組織細(xì)胞中進行氧化分解，釋放 ， 供生命活動需要．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案