【題目】根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱骨組成的 ， 將動(dòng)物分為無脊椎動(dòng)物和脊脊椎動(dòng)物．

【答案】脊柱
【解析】解：動(dòng)物的分類除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的分類的依據(jù)與方法，需要了解主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖，總結(jié)鳥適于飛行的特點(diǎn)。

（1）鳥的身體呈______型，可以減少飛行中空氣的阻力。

（2）鳥的前肢變成______，上面生有幾排大型的______，適于搏擊空氣。

（3）鳥的胸骨上高聳的突起叫做④______。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的③______，牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。

（4）鳥的呼吸器官是______，有______可輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物在自然界中廣泛分布，與我們生活密切相關(guān)。下面是4種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中4種生物都沒有_____，故它們的營養(yǎng)方式均為異養(yǎng)。除丙外，其余生物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為_____、_____、和_____。

（2）圖中甲能夠在不良環(huán)境下形成休眠體﹣﹣_____，故能在自然界中廣泛分布，它與生物丁在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_____。

（3）青霉素可用于治療多種細(xì)菌性疾病，自被發(fā)現(xiàn)以來挽救了無數(shù)人的生命，圖中可用于提取青霉素的原材料是[_____]。

（4）引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了近8000人死亡，導(dǎo)致這場(chǎng)疫情的罪魁禍?zhǔn)着c圖中[_____]的形態(tài)結(jié)構(gòu)最相似，它們都只由_____和_____組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一種叫跳舞草的植物，當(dāng)它聽到優(yōu)美、快樂的樂曲時(shí)就跳起舞來，這種現(xiàn)象稱為（ ）

A. 生物的生長 B. 生物的運(yùn)動(dòng)

C. 生物對(duì)外界刺激的反應(yīng) D. 生物的繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】概念圖能直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)，有利于加深對(duì)知識(shí)的理解記憶。下面是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖。其中A、B表示結(jié)構(gòu), a、b表示功能,①表示過程。下列說法錯(cuò)誤的是

A. b表示控制物質(zhì)進(jìn)出 B. A表示葉綠體

C. B表示細(xì)胞核 D. a表示保護(hù)支持

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示黃豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 兩種種子的營養(yǎng)物質(zhì)分別儲(chǔ)存在④和⑥中

B. 給黃豆種子滴加碘液④會(huì)變藍(lán)

C. 兩種種子的區(qū)別之一是④的數(shù)量不同

D. 玉米種子的①②③④組成胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜農(nóng)用塊莖的方式繁殖生姜，這屬于（ ）

A. 有性生殖 B. 組織培養(yǎng)

C. 無性生殖 D. 分裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子結(jié)構(gòu)中分別發(fā)育成新植物體的根、莖和葉的是（ ）
A.胚根和胚芽
B.胚根和胚軸
C.胚芽和胚軸
D.胚根和子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】只有糖類能為人體生命活動(dòng)提供能量．

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同步練習(xí)冊(cè)答案