科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇宜興屺亭中學七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,不屬于生命現(xiàn)象的是
A.牛吃草 B.蝌蚪長成青蛙 C.北風吹,雁南飛 D.水結(jié)成冰
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇太倉七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能提高光合作用產(chǎn)量的措施有
A.大量施肥 B.合理密植
C.給大棚作物增施二氧化碳 D.給大棚作物增施氧氣
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科目:初中生物 來源:2016屆山東寧津育新中學九年級上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
聽長輩說制作生伴菜不能添加黃瓜,難道黃瓜能使蔬菜中的營養(yǎng)素流失嗎?
[查閱資料]
青椒等蔬菜中含有大量的維生素C,且維生素C能使藍色的淀粉碘溶液褪色.
[實驗操作]
步驟一:淀粉碘溶液配制:取1克淀粉,加入100毫升水,攪拌均勻,再加入1毫升碘酒溶液;
步驟二:分別榨取新鮮黃瓜汁與青椒汁.各取20毫升青椒汁分別倒入A、B兩錐形瓶中,再分別加入黃瓜汁、蒸餾水各40毫升混勻,放置60分鐘,中間每隔10分鐘攪拌一次;
步驟三:取等量藍色淀粉碘溶液分別裝入兩個燒杯,分別倒入A、B兩溶液,攪拌均勻,靜置觀察.
[現(xiàn)象記錄]
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
淀粉碘溶液+青椒和黃瓜混合汁 | 藍色不消褪 |
淀粉碘溶液+青椒汁和蒸餾水 | 藍色褪去 |
根據(jù)上述過程回答下列問題:
(1)科學實驗需要控制變量。下列情況不會影響測定結(jié)果的是 .
A.混合液放置時間不同
B.被測混合液的體積不同
C.錐形瓶的大小不同
(2)在步驟二中每隔10分鐘攪拌一次,其目的是 .
(3)能證實黃瓜汁把維生素C分解了的實驗現(xiàn)象是 .
(4)請指出該實驗存在的缺陷: ,請進行更正。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年度海南峨港學校八年級上冊期中測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一只失去雛鳥的美國紅雀,一連幾個星期總是給魚池里浮到水面求食的金魚喂它捕來的昆
蟲,就像喂自己的雛鳥一樣,這屬于( )。
A先天性行為
B.后天學習行為
C.取食行為
D.幫助行為
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東棗莊第二十九中學八年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011·梧州模擬)下列各項中,哪項不是造成生物多樣性面臨威脅的原因( )
A.環(huán)境污染 B.動物的爭斗行為
C.濫砍亂伐 D.濫捕亂殺
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