【題目】生物共同的特征是( )

A. 能自由運(yùn)動 B. 都生活在水中 C. 用鼻子呼吸 D. 都能繁殖

【答案】D

【解析】A、動物一般能自由運(yùn)動，植物一般不能自由運(yùn)動，A錯誤；
B、有的生物生活在陸地上，有的生物生活在水中，有的生活在空中，B錯誤。

C、有的動物靠體壁呼吸，有的靠氣門呼吸，有的用鼻子呼吸，植物靠氣孔呼吸，C錯誤；
D、生物都能夠生長和繁殖后代，屬于生物的特征，D正確；
故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖．由于某種原因，部位4受損，當(dāng)受到外界刺激時，將會出現(xiàn)的現(xiàn)象為（ ）

A. 有感覺，不能運(yùn)動 B. 無感覺，能運(yùn)動

C. 無感覺，不能運(yùn)動 D. 有感覺，能運(yùn)動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析下列資料，回答相關(guān)問題

資料一：截止到2017年4月21日長沙市某轄區(qū)內(nèi)已發(fā)現(xiàn)報告艾滋病病毒為學(xué)生的感染者 106人，青年大學(xué)生正成為受艾滋病影響的重點(diǎn)人群。

資料二：一種叫H7N9新亞型禽流感病毒,不僅給我國養(yǎng)禽業(yè)帶來巨大災(zāi)難，而且該病毒能使人致病、致死。我國科學(xué)家已成功研制出H7N9禽流感疫苗。

資料三：我市四月份有幾所學(xué)校暴發(fā)了諾如病，每年的十一月份開始到第二年的四月份是屬于諾如病毒的高發(fā)時期。諾如病毒是一組形態(tài)相似、抗原性略有不同的病毒顆粒，傳播途徑包括通過人與人傳播或者食用被諾如病毒污染的食物和水傳播。

（1）圖中的情形不會傳播艾滋病的是（_____）。

（2）上述三種病毒與酵母菌的最顯著差別是___________________；

（3）從免疫角度講，注射H7N9禽流感疫苗能有效預(yù)防H7N9禽流感，因為注射后體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而發(fā)揮_____________性免疫；

（4）對中小學(xué)生提出了“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的健身倡議，從傳染病的預(yù)防措施角度分析，該措施屬于____________。

（5）根據(jù)諾如病毒傳播途徑，你有什么好的建議？___________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從胃和小腸流來的血液到達(dá)右手必須經(jīng)過：

①心臟（一次） ②心臟（2次） ③肺 ④肝 ⑤腦

A. ②③④ B. ①③

C. ②③⑤ D. ①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料并回答問題。果蠅屬于節(jié)肢動物門昆蟲綱雙翅目，品種極多，形態(tài)特征易于區(qū)分，其發(fā)育過程如下圖。

（1）畫橫線部分最小的分類單位是______。

（2）果蠅體表有______，可以防體內(nèi)水分蒸發(fā)。

（3）果蠅的發(fā)育過程為受精卵→______→蛹→成蟲，與蝗蟲個體發(fā)育過程相比，多了圖中[_____]（填序號）階段。

（4）果蠅品種極多，實質(zhì)上是由生物多樣性中的_____多樣性決定的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在無脊椎動物中，昆蟲分布范圍最廣泛，活動范圍最大，其主要原因是（ ）

A. 體表有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的外骨骼 B. 具有翅

C. 具有三對足，尤其是跳躍足 D. 頭部長有多種感覺器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖三條曲線分別表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中被消化的程度，據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲是______的消化曲線，乙是_____ 的消化曲線，丙是________的消化曲線。

（2）蛋白質(zhì)在消化道中開始被消化的部位是___________ ，最終被消化成_________才能被細(xì)胞吸收利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于過度繁殖的錯誤認(rèn)識是（）

A. 生物的生殖能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了環(huán)境的容納能力；

B. 生物這種強(qiáng)大的生殖能力有利于物種的發(fā)展；

C. 過度繁殖只發(fā)生于低等生物中；

D. 過度繁殖是自然選擇的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多數(shù)情況下，某些物種滅絕的主要原因是

A.遺傳物質(zhì)的改變 B.食物缺乏

C.不能適應(yīng)變化了的環(huán)境 D.冰川的作用

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同步練習(xí)冊答案