如圖是人體內(nèi)的組織與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的全過程示意圖.據(jù)圖分析作答:
(1)圖中“二”表示______的氣體交換過程.該過程是通過______實現(xiàn)的.
(2)標(biāo)號1、2、3、4代表血管,C、D、E、F代表心臟的四個腔,上述結(jié)構(gòu)中,管內(nèi)、腔內(nèi)流靜脈血的有______(填標(biāo)號)
(3)C與 E、D與F之間的結(jié)構(gòu)叫______.
(4)血液由F射出,流經(jīng)4、3到C的循環(huán)途徑叫______.
(5)人體血液中的血細(xì)胞有三種,其中數(shù)量最多的是______.

【答案】分析:圖示為人體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的全過程:其中一是肺的通氣,二是肺泡內(nèi)的氣體交換,三是氣體在血液中的運輸,四是組織里的氣體交換;A是肺泡與血液的氣體交換,B是組織細(xì)胞與血液的氣體交換,C是右心房,D是左心房,E是右心室,F(xiàn)是左心室;1是肺動脈,2是肺靜脈,3是上、下腔靜脈,4是主動脈.
解答:解:(1)一種氣體總是從濃度高的地方向濃度低的地方擴散,直到平衡為止;圖中二是肺泡內(nèi)的氣體交換,即肺泡與血液之間的氣體交換,是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的;當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,由于肺泡內(nèi)氧氣的濃度高于血液中的、二氧化碳的濃度低于血液中的,因此血液中的二氧化碳擴散進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣擴散進(jìn)入血液,這樣血液由靜脈血變成了動脈血.
(2)血液循環(huán)的途徑如圖所示:圖示中1是肺動脈,2是肺靜脈,3是上、下腔靜脈,4是主動脈;C是右心房,D是左心房,E是右心室,F(xiàn)是左心室;因此標(biāo)號1、2、3、4、C、D、E、F所代表的結(jié)構(gòu)中,管內(nèi)、腔內(nèi)流靜脈血的有1、3、C、E.
(3)心房與心室之間、心室與動脈之間,都有防止血液倒流的瓣膜,心房與心室之間具有房室瓣,心室與動脈之間具有動脈瓣;因此C與 E、D與F之間的結(jié)構(gòu)叫房室瓣.
(4)血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);因此圖示中血液由F射出,流經(jīng)4、3到C的循環(huán)途徑叫體循環(huán).
(5)血液由血漿和血細(xì)胞組成,血細(xì)胞有三種紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板,其中紅細(xì)胞的數(shù)量最多;成年人每立方毫米血液里紅細(xì)胞的數(shù)量,男子為500萬個左右,女子平均為420萬個左右.
故答案為:(1)肺泡與血液;氣體的擴散
(2)1、3、C、E
(3)房室瓣
(4)體循環(huán)
(5)紅細(xì)胞
點評:此題考查了心臟的結(jié)構(gòu)、血液循環(huán)的途徑、血細(xì)胞的種類和數(shù)量以及體內(nèi)的氣體交換等知識.
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體內(nèi)的組織與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的全過程示意圖.據(jù)圖分析作答:
(1)圖中“二”表示
肺泡與血液
肺泡與血液
的氣體交換過程.該過程是通過
氣體的擴散
氣體的擴散
實現(xiàn)的.
(2)標(biāo)號1、2、3、4代表血管,C、D、E、F代表心臟的四個腔,上述結(jié)構(gòu)中,管內(nèi)、腔內(nèi)流靜脈血的有
1、3、C、E
1、3、C、E
(填標(biāo)號)
(3)C與 E、D與F之間的結(jié)構(gòu)叫
房室瓣
房室瓣

(4)血液由F射出,流經(jīng)4、3到C的循環(huán)途徑叫
體循環(huán)
體循環(huán)

(5)人體血液中的血細(xì)胞有三種,其中數(shù)量最多的是
紅細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?益陽)如圖是人體內(nèi)的組織與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的全過程示意圖.據(jù)圖分析作答:
(1)圖中“一”表示
的通氣過程.
(2)圖中“二”表示
肺泡內(nèi)
肺泡內(nèi)
的氣體交換過程.
(3)圖中“四”表示
組織內(nèi)
組織內(nèi)
的氣體交換過程.
(4)圖中“一”過程是依靠
呼吸運動
呼吸運動
實現(xiàn)的,圖中“二”和“四”過程都要通過
擴散
擴散
作用才能完成.

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科目:初中生物 來源:益陽 題型:解答題

如圖是人體內(nèi)的組織與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的全過程示意圖.據(jù)圖分析作答:
(1)圖中“一”表示______的通氣過程.
(2)圖中“二”表示______的氣體交換過程.
(3)圖中“四”表示______的氣體交換過程.
(4)圖中“一”過程是依靠______實現(xiàn)的,圖中“二”和“四”過程都要通過______作用才能完成.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2006年湖南省益陽市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是人體內(nèi)的組織與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的全過程示意圖.據(jù)圖分析作答:
(1)圖中“一”表示______的通氣過程.
(2)圖中“二”表示______的氣體交換過程.
(3)圖中“四”表示______的氣體交換過程.
(4)圖中“一”過程是依靠______實現(xiàn)的,圖中“二”和“四”過程都要通過______作用才能完成.

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