1．物像在視野的左下方，要使物像移到視野中央，應(yīng)該向（　　）移動(dòng)玻片標(biāo)本．
A．左上方B．右上方C．左下方D．右下方

分析 在顯微鏡中成的像是倒像，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左下方，所以要移到中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)．我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個(gè)方向，就向哪個(gè)方向移動(dòng)，才能移到視野中央．

解答 解：物像在視野的左下方，物像需要向右上方移動(dòng)才能到達(dá)視野中央．顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反．因此“物像在視野的左下方，要使物像移到視野中央”，應(yīng)該向（左下方）移動(dòng)玻片標(biāo)本．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和裝片的移動(dòng)方向相反．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列書(shū)寫(xiě)食物鏈的方式正確的是（　�。�
A．蛙→蛇→貓頭鷹B．青草→昆蟲(chóng)→蛙→蛇→貓頭鷹
C．青草→昆蟲(chóng)→蛙→蛇→真菌D．太陽(yáng)→青草→麻雀→貓頭鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．一定區(qū)域內(nèi)，生物 與環(huán)境 所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)．在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是 植物，消費(fèi)者是動(dòng)物，分解者是細(xì)菌和真菌．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列動(dòng)物分別是各個(gè)動(dòng)物類群的代表，分布最廣、數(shù)量最大、種類最多的是（　　）
A．蚯蚓B．蝸牛C．蝴蝶D．鱗魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．恩吉爾曼把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用極細(xì)的光束照射水綿．通過(guò)顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌集中的部位是（　　）
A．光照下水綿細(xì)胞的每一部分B．黑暗中水綿細(xì)胞的每一部分
C．光照下水綿細(xì)胞的葉綠體周圍D．黑暗中水綿細(xì)胞的葉綠體周圍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列對(duì)細(xì)胞內(nèi)自由水的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．約占細(xì)胞內(nèi)水分的95.5%B．與蛋白質(zhì)等物質(zhì)相結(jié)合
C．能夠流動(dòng)和易于揮發(fā)D．在細(xì)胞中起溶劑作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙漠化，草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣了，這一事實(shí)說(shuō)明（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的
B．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是巨大的
C．草原上不能放養(yǎng)牲畜
D．生態(tài)系統(tǒng)中，生物的數(shù)量只能一成不變，否則生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)被破壞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如果在魚(yú)塘中養(yǎng)殖太多的魚(yú)，魚(yú)就會(huì)出現(xiàn)“浮頭”現(xiàn)象，其主要原因是（　　）
A．水中缺少氧B．水質(zhì)容易變壞C．水中微生物過(guò)多D．水中缺少食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列與呼吸相關(guān)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．肺泡是最主要的呼吸器官
B．呼吸道對(duì)吸入的空氣具有清潔、濕潤(rùn)和溫暖的作用
C．用人工呼吸的方法急救時(shí)，呼吸頻率約為每分鐘16～18次
D．PM2.5是造成霧霾天的主要因素，嚴(yán)重影響呼吸道健康和大氣環(huán)境質(zhì)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案