人們常利用赤眼蜂來防治玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲等農(nóng)林害蟲．這是因?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．赤眼蜂能以玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲等為食B．赤眼蜂能將卵產(chǎn)在玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲的體內(nèi)C．赤眼蜂能將卵產(chǎn)在玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲的卵內(nèi)D．赤眼蜂能使玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲的變態(tài)發(fā)育提前
生物防治就是利用生物來防治病蟲害．常用的方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲等．赤眼蜂將卵產(chǎn)在玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲等害蟲的卵內(nèi)，赤眼蜂的卵將以這些蟲卵中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)為營(yíng)養(yǎng)，進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育，達(dá)到殺滅害蟲的目的，同時(shí)用赤眼蜂殺滅害蟲可以減少農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染．
故選：C
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科目：初中生物 來源： 題型：

人們常利用赤眼蜂來防治玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲等農(nóng)林害蟲．這是因?yàn)椋ā　。?/div>

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?常州）所有生物都依賴于綠色植物提供的物質(zhì)和能量；動(dòng)物種類繁多在自然界中具有重要的作用；細(xì)菌和真菌等微生物在生物圈中也發(fā)揮著很大的作用（如圖）．在實(shí)際生活中，充分認(rèn)識(shí)和合理利用它們，才能更好地維持生態(tài)平衡，使自然和諧發(fā)展．
生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖
（1）花園里王阿姨正在清除雜草，一方面是解除雜草生長(zhǎng)爭(zhēng)奪花的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，另一方面為了讓花茁壯開放，就必須讓花的葉片充分地接受
光照
光照
，促進(jìn)光合作用有效進(jìn)行．再者，進(jìn)行農(nóng)作物種植時(shí)，植株間距既不能過稀，也不能過密，應(yīng)該
合理密植
合理密植
．
（2）圖中細(xì)菌和真菌作為分解者參與自然界的物質(zhì)循環(huán)，細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物遺體分解成
二氧化碳
二氧化碳
、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物．
（3）面點(diǎn)師制作的饅頭和面包大而松軟，香甜可口，他們?cè)谥谱鬟^程中需要利用的微生物主要是
酵母菌
酵母菌
．
（4）疾病防治上，科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入
大腸桿菌
大腸桿菌
內(nèi)大規(guī)模培養(yǎng)，使之大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素．
（5）為保護(hù)環(huán)境，人們常常利用細(xì)菌來凈化
生活污水
生活污水
和
工業(yè)污水
工業(yè)污水
．
（6）動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用也不容忽視，一方面促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，另一方面可以幫助植物
傳粉
傳粉
，傳播
種子
種子
等．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

人們常利用赤眼蜂來防治玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲等農(nóng)林害蟲．這是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    赤眼蜂能以玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲等為食
  2. B.
    赤眼蜂能將卵產(chǎn)在玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲的體內(nèi)
  3. C.
    赤眼蜂能將卵產(chǎn)在玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲的卵內(nèi)
  4. D.
    赤眼蜂能使玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲的變態(tài)發(fā)育提前

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科目：初中生物 來源：2006年湖南省湘潭市中小學(xué)教師業(yè)務(wù)考試初中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們常利用赤眼蜂來防治玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲等農(nóng)林害蟲．這是因?yàn)椋?）
A．赤眼蜂能以玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲等為食
B．赤眼蜂能將卵產(chǎn)在玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲的體內(nèi)
C．赤眼蜂能將卵產(chǎn)在玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲的卵內(nèi)
D．赤眼蜂能使玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲的變態(tài)發(fā)育提前

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