某高山植物沿高山分布：從山腳到山頂依次為熱帶雨林、常綠闊葉林、溫帶針葉林、高山草原。決定這種分布的主要生態(tài)因素是 （ ）

A．陽(yáng)光 B．水分 C．溫度 D．海拔高度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

一場(chǎng)突如其來的流感疫情在墨西哥發(fā)生并迅速蔓延到全球許多國(guó)家。經(jīng)專家研究確定,甲型H1N1流感病毒是引起該疫情的病原體。下列各項(xiàng)中能表明該病毒屬于生物的是（ ）

A．由有機(jī)物組成

B．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C．能在動(dòng)物體內(nèi)繁殖

D．能使人體患病

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省、華安一中七年級(jí)上12月月考生物卷（解析版） 題型：填空題

番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜，請(qǐng)根據(jù)以下的情景回答問題。

（1）從結(jié)構(gòu)層次上看，番茄屬于 ，它是由多種組織構(gòu)成的。剝下番茄的表皮，它屬于 組織，將番茄從中央剖開，會(huì)看到番茄的果肉，果肉屬于 組織。將番茄炒熟后，會(huì)流出紅色的汁液，這些汁液是來自番茄細(xì)胞中的 。

（2）從微觀到宏觀來描述，番茄植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為：

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省、華安一中七年級(jí)上12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

蕨類植物和苔蘚植物的共同特征是 （ ）

A．體內(nèi)無輸導(dǎo)組織 B．植株都特別矮小

C．不能開花、結(jié)果，靠孢子繁殖 D．植株矮小，沒有真正的根、莖、葉

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省、華安一中七年級(jí)上12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能控制葡萄糖等物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．線粒體

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省、華安一中七年級(jí)上12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生命現(xiàn)象的是 （ ）

A．蜜蜂采蜜 B．植物落葉了 C．種子萌發(fā) D．鐵皮生銹

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年度廣東省湛江市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

銀杏和梧桐是常見的綠化樹種，區(qū)別這兩種植物的最大特點(diǎn)是（ ）

A．有無輸導(dǎo)組織 B．種子有無果皮包被

C．能否產(chǎn)生種子 D．能否進(jìn)行有性生殖

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年度廣東省湛江市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次由大到小的順序是（ ）

A．系統(tǒng)-器官-組織-細(xì)胞

B．組織-細(xì)胞-器官-系統(tǒng)

C．器官-組織-系統(tǒng)-細(xì)胞

D．細(xì)胞-組織-器官-系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2017屆廣東省揭陽(yáng)市九年級(jí)上12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮時(shí)，下列各項(xiàng)正確的是 (　　)

①胸腔容積縮小　

②胸腔容積擴(kuò)大

③肺收縮

④肺擴(kuò)張

⑤肺內(nèi)氣壓低于大氣壓

⑥肺內(nèi)氣壓高于大氣壓

A. ②④⑤ B. ①③⑥ C. ①③⑤ D. ②③⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案