【題目】某同學在做“觀察葉片的結構”實驗時,在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如圖.請你結合做過的實驗和觀察到的實驗現(xiàn)象,回答下列問題.
(1)制作臨時切片時,要捏緊并排的兩片刀片_____切割,多切幾次,選取其中_____的一片,制成臨時切片.
(2)②和④合稱_____,屬于_____組織.
(3)圖中數(shù)字_____指的是葉片的下表皮,判斷的依據(jù)是下表皮的[]_____比上表皮多.
(4)圖中的[]_____內(nèi)有導管和篩管,起_____作用.
(5)根據(jù)葉片的結構特點推測,秋后落葉時,葉的_____(填上或下)表面朝下落在地上.
(6)根據(jù)對葉片結構的觀察,你認為葉所屬的植物體的結構層次是_____.
【答案】 迅速 最薄 葉肉 營養(yǎng) ⑤ ⑥氣孔 ③葉脈 輸導 上 器官
【解析】葉片的結構包括:葉肉、葉脈、表皮三部分。圖示是葉片的結構示意圖,①是上表皮,②是柵欄組織,③是葉脈,④是海綿組織,⑤是下表皮,⑥是氣孔。
(1)制作臨時切片時,捏緊并排的兩片刀片迅速切割,多切幾次,為了使光線透過,應選取最薄的一片,制成臨時裝片觀察。其中,捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片更薄。
(2)葉肉細胞分為②柵欄組織和④海綿組織,含有的葉綠體,能進行光合作用,屬于營養(yǎng)組織。
(3)圖中⑤是下表皮,判斷的依據(jù)是比①上表皮的⑥氣孔多。
(4)③葉脈屬于輸導組織,有運輸物質的作用,其內(nèi)的導管能運輸水和無機鹽,篩管能運輸有機物。
(5)葉片的上表面顏色深,是因為柵欄組織排列緊密,含有的葉綠體較多,制作的有機物較多,因此根據(jù)葉片的結構特點推測,秋后落葉時,葉的上表面朝下落在地上。
(6)由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結構叫做器官。葉的表皮是保護組織、葉肉是營養(yǎng)組織、葉脈中有輸導組織,這些組織按照一定的次序聯(lián)合起來構成葉,葉能進行光合作用、呼吸作用、蒸騰作用,可見,在結構層次上,葉屬于器官。
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【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片,觀察到甲、乙視野。下列敘述正確的是
A.圖一所示顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍
B.圖二中,由甲換到乙需要轉動轉換器和細準焦螺旋
C.圖二中,甲視野的放大倍數(shù)比乙小,視野也較暗
D.直接用手放蓋玻片時,應慢慢平放下去
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【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程,下列敘述不正確的是( )
A.圖是昆蟲的發(fā)育過程和果蠅相同
B.此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯
C.此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期
D.若此昆蟲是一種害蟲,則幼蟲期對農(nóng)作物危害最大
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【題目】小紅在學習完《綠色植物與生物圈中的碳﹣氧平衡》一章后,感到獲益匪淺,生物學與生活的關系太密切了.請應用生產(chǎn)實踐知識填空:
(1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,為保證作物有效地進行光合作用,尤其是對光的充分利用,在種植農(nóng)作物時,應當 .
(2)在農(nóng)場溫室大棚中,為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,可在大棚中安裝增加濃度的儀器(如圖).
(3)栽花或種莊稼都需要松土,這是為了使植物的根得到充足的氧氣,保證的正常進行.
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【題目】菊花品種繁多,花色多樣。同種生物之間存在各種各樣的差異,這源于
A. 生物的遺傳B. 生物的變異C. 光照的不同D. 環(huán)境溫度不同
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【題目】.下列哪一項不屬于計劃免疫?( )
A.給嬰幼兒服用脊髓灰質炎糖丸
B.給新出生的嬰兒接種卡介苗
C.給成年人注射乙型肝炎疫苗強化免疫
D.給山區(qū)居民供應加碘食鹽預防甲狀腺腫
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【題目】下列不是利用轉基因技術獲得的成果的是( )
A.耐儲藏的西紅柿
B.乳汁中含有凝血因子的山羊
C.高蛋白含量的馬鈴薯和玉米
D.在凝乳酶作用下的奶酪
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【題目】圖中顯示“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”的兩個操作步驟,據(jù)圖回答問題.
(1)圖中甲往裝片上滴加的液體是_____.,滴加該液體的目的是_____.
(2)以下制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的方法步驟,請按正確順序排列:_____.
1在載玻片中央滴一滴清水;2在載玻片中央滴一滴生理鹽水;3用鑷子撕取實驗材料;4用碘液給實驗材料染色;5用稀碘液給實驗材料染色6蓋蓋玻片時,平放迅速蓋好;7蓋蓋玻片時,一側先接觸水滴,再緩慢放下;8擦拭載、蓋玻片;9將實驗材料浸入載玻片上的水滴中并展平.
(3)在觀察時,從目鏡中看到的物像是_____.
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