【題目】如圖是某生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后所繪制的食物網(wǎng)簡圖.據(jù)圖完成下列各小題.
(1)如圖共有_____條食物鏈,蛇在生態(tài)系統(tǒng)中是屬于_____.
(2)在一定的自然區(qū)域內(nèi),各種生物之間有復(fù)雜的_____和_____的關(guān)系,這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈.寫出最長的一條食物鏈:_____
(3)當(dāng)鼠的數(shù)量減少,短時間內(nèi)_____的數(shù)量會增加.
(4)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物通過_____固定的光能.這些能量是通過_____依次進(jìn)行傳遞的.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物進(jìn)行生命活動所需能量的最終來源是_____.
【答案】 4 消費者 吃 被吃 草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹 草 光合作用 食物鏈 太陽能
【解析】試題分析:(1)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹、草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹,所以,如圖共有4條食物鏈;蛇是動物不能制造有機(jī)物,必須間接以草制造的有機(jī)物為食,因此蛇在生態(tài)系統(tǒng)中是屬于消費者。
(2)“在一定的自然區(qū)域內(nèi)”,各種生物之間有復(fù)雜的吃和被吃的關(guān)系,“這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈”。營養(yǎng)級越多,食物鏈越長,最長的一條食物鏈?zhǔn)牵翰?/span>→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹。
(3)當(dāng)鼠的數(shù)量減少,短時間內(nèi)草的數(shù)量會增加。
(4)“在這個生態(tài)系統(tǒng)中”,所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物通過光合作用固定的光能.這些能量是通過食物鏈依次進(jìn)行傳遞的。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物進(jìn)行生命活動所需能量的最終來源是光能.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下圖,回答下列問題。
(1)上圖中的“所有其他動物”指的是哪些類群?請寫出至少三種。 。
(2)上圖中,哪一生物類群在世界上占有的百分比最高? 哪一類群最低? 。
(3)你認(rèn)為是否還有生物種類沒有被發(fā)現(xiàn)? 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是兩種微生物結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)字母A、B代表的生物分別是________和_______。
(2)這兩種微生物都具有的結(jié)構(gòu)是:[ ]_________、[ ]__________、[ ]_________
(3)這兩種微生物的主要區(qū)別是:A只有[ ]______,而沒有真正的_____________。
(4)從生殖方式上看,生物A的生殖方式是______________生殖,而生物B的生殖方式包括_________生殖和_________生殖。
(5)絕大多數(shù)的這兩種微生物都不含葉綠素,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物進(jìn)行________生活。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】具有社會行為的動物,它們可以靠動作、聲音和氣味等進(jìn)行信息傳遞.那么螞蟻是如何進(jìn)行信息傳遞的呢?下面是某同學(xué)對螞蟻通訊的探究實驗,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)提出問題:螞蟻是怎樣進(jìn)行信息交流的?
(2)作出假設(shè):_____.
(3)實驗步驟:
①將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi),創(chuàng)建三個小島A、B、C,小島間用兩根小木條(命名為BC、BA)連接起來(如圖).
②現(xiàn)將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島上什么都不放,觀察螞蟻的行為.
③一段時間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對換,觀察螞蟻的行為有什么變化.
(4)實驗分析
步驟①設(shè)計的主要目的是_____.
步驟②觀察到螞蟻的行為是_____.
步驟③觀察到螞蟻的行為是_____.
(5)實驗結(jié)論:螞蟻依靠_____進(jìn)行通訊.
(6)本實驗在移動“橋”時要用鑷子,而不能用手直接移動的原因是_____.
(7)實驗拓展:請就該實驗再提出一個具有探究意義的其他問題_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體屈肘動作示意圖,讀圖回答下列小題
【1】當(dāng)人體做如圖動作時,有關(guān)骨骼肌和關(guān)節(jié)的活動情況是( 。
A. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮,肘關(guān)節(jié)彎曲
B. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)彎曲
C. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)伸直
D. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮,肘關(guān)節(jié)伸直
【2】如果圖中肌肉本身沒有病變卻發(fā)生癱瘓或萎縮的原因可能是( 。
A. 肌肉供血不足 B. 肌肉過度疲勞
C. 肌肉受到機(jī)械損傷 D. 控制肌肉的神經(jīng)受損傷
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)種子的說法正確的是( 。
A. 玉米是單子葉植物,菜豆是雙子葉植物
B. 大豆種子和玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)都是儲存在子葉中
C. 將一粒玉米種子縱切后,在切面滴碘液,整個切面都變得一樣藍(lán)
D. 種子中的子葉發(fā)育為葉,胚軸發(fā)育為莖,胚根發(fā)育為根
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