【題目】如圖中是我們學過的五種動物,請回答有關問題:
(1)A是一種農業(yè)害蟲,它的體表有外骨骼,用呼吸;
(2)B生活在水中用鰓呼吸,運動器官是 .
(3)上述類群中屬于無脊椎動物的是(填字母);屬于恒溫動物的有(填字母)圖中沒有涉及到脊椎動物的類群名稱是 .
(4)D是一種珍稀動物,其身體呈型,其氣體交換的場所是 .
(5)在觀察蚯蚓的實驗中,要保持蚯蚓體表的濕潤,其原因是有利于蚯蚓 .
(6)E的牙齒有之分,與其食性相適應,E與D相比,在生殖發(fā)方面的特點是胎生相對于其他生殖方式的優(yōu)勢在于提高后代的 .
【答案】
(1)氣管
(2)鰭
(3)A;D、E;爬行動物
(4)流線;肺
(5)呼吸
(6)門齒、臼齒;成活率
【解析】解:(1)A蝗蟲是一種農業(yè)害蟲,它的體表有外骨骼.可以起保護和支持作用,并能防止體內水分的蒸發(fā).氣門位于蝗蟲的胸腹部,從中胸到腹部第8節(jié),每一個體節(jié)腹部的兩側都有一對氣門,共有10對,每個氣門都向內連通著氣管.在蝗蟲體內有粗細不等的縱橫相連的氣管,氣管一再分支,最后由微細的分支與各細胞發(fā)生聯(lián)系,進行氣體交換.因此,蝗蟲的呼吸是靠氣管.(2)B魚類生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠身體的尾部的擺動和各種鰭的協(xié)調作用游泳.(3)根據(jù)動物的體內有無脊柱,分為脊椎動物和無脊椎動物,A蝗蟲體內無脊柱,屬于無脊椎動物,B、C、D、E的體內都有脊柱,屬于脊椎動物;A、B、C的體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的,屬于變溫動物,D、E的體溫可通過自身的調節(jié)而維持體溫的恒定,使體溫不隨外界的變化而變化,屬于恒溫動物.圖中沒有涉及到脊椎動物的類群名稱是爬行動物.(4)D鳥類的身體呈流線型,可以減少飛行時空氣的阻力,其有一種獨特的呼吸方式是雙重呼吸,其氣體交換的場所是肺,呼吸一次在肺里進行兩次氣體交換.E哺乳類生殖發(fā)育方面的特點是胎生哺乳.(5)蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣.氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內的毛細血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外.因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的.(6)E家兔的牙齒有門齒、臼齒的分化,沒有犬齒,門齒長在上下頜的中央部分,形狀像鑿子,適于切斷食物;臼齒長在上下頜的兩側,有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物.消化管長,盲腸發(fā)達,有利于消化植物纖維.E與D相比,在生殖發(fā)方面的特點是胎生,胚胎是在母體子宮內發(fā)育,不受外界營養(yǎng)物質條件的限制,母體用乳汁哺育后代,使后代在優(yōu)越的營養(yǎng)條件下成長,所以成活率大大提高.因此,胎生相對于其他生殖方式的優(yōu)勢在于提高了后代的成活率.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解節(jié)肢動物的相關知識,掌握節(jié)肢動物門包括(昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱),以及對魚的主要特征的理解,了解終生生活在水中,身體表面大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳,心臟一心房一心室.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細胞結構示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖所示為動物細胞結構,圖所示為植物細胞結構.
(2)動物細胞沒有,而植物細胞特有的結構是[] 、[]和[] .
(3)結構[]能將光能轉變成化學能,儲存在它所制造的有機物中.
(4)在細胞分裂時,②和⑦的變化是進行了 , 然后分成完全相同的兩份分別進入兩個 , 以確保其數(shù)目和形態(tài)不變,穩(wěn)定遺傳.
(5)切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的[] .
(6)植物細胞能夠維持一定的形態(tài),是因為具有[] 這一結構.
(7)煮菠菜湯時,湯會變成綠色,說明波菜細胞中的[] 被破壞了.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某成年演員身高只有80厘米,其原因是( )
A. 胰島色素分泌不足 B. 甲狀腺激素分泌過多
C. 幼年生長激素分泌不足 D. 成年生長激素分泌不足
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為男女主要性器官發(fā)育趨勢示意圖.有關敘述正確的一項是( 。
A.a為卵巢,它能產生卵子
B.b為卵巢,它是胚胎發(fā)育的場所
C.a為睪丸,它能產生精子
D.b為睪丸,它能分泌雄性激素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肝炎患者厭食油膩的食物,這是因為肝炎影響了( )
A. 肝臟分泌消化脂肪的酶 B. 消化脂肪的酶和膽汁的分泌
C. 小腸絨毛對脂肪的吸收 D. 肝臟分泌膽汁,從而影響了脂肪的消化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的主要過程,請用所學知識回答:
(1)圖示正確的實驗操作順序是 .
(2)圖E的操作方法可以避免 .
(3)圖D和圖G所滴的液體分別是和 .
(4)該同學給顯微鏡對光時,發(fā)現(xiàn)視野太亮,他應選用面鏡和光圈對光來降低亮度.
(5)顯微鏡上安裝了5倍的目鏡,若想使口腔上皮細胞被放大50倍,則要選用放大倍的物鏡.要使鏡筒下降應該順時針轉動 .
(6)觀察時,發(fā)現(xiàn)染色最深的結構是 , 該同學發(fā)現(xiàn)視野中有一中間白亮、且有粗黑邊的圓形結構,你認為那是什么 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在漫長的地球歷史中,生命經(jīng)歷了由簡單到復雜、由低等到高等、 的進化過程。科學家們提出了多種理論解釋生物進化的原因,其中,英國博物學家達爾文的 學說最有說服力。
生物進化的總體趨勢.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,屈肘時,肱二頭肌、肱三頭肌各處于哪種狀態(tài)( )
A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮
B.肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張
C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
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