【題目】為探究豌豆種子萌發(fā)過程中能量變化（以溫度變化為參照），設(shè)置了甲與乙組一對照實驗．在A﹣D四幅坐標(biāo)圖中，能正確表達(dá)實驗結(jié)果的是（ ）

A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解：呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．呼吸作用進(jìn)行的條件是具有生命力的種子，萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，有機(jī)物在氧氣的參與下分解，釋放出的能量供給種子的各項生理活動的利用，同時一部分能量一部分一熱的形式散失出來，所以甲瓶內(nèi)的溫度計會升高．乙瓶內(nèi)的種子煮熟后，失去了生命力，無法進(jìn)行呼吸作用，無熱量散失，所以溫度計不會升高．
故選：A
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解呼吸作用的實質(zhì)(呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用)，還要掌握呼吸作用的意義(呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進(jìn)行各項生命活動（如：細(xì)胞分裂、吸收無機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等）不可缺少的動力，一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人耳能接受聲波刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是

A.鼓膜 B.聽小骨 C.耳蝸 D.外耳道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物根系吸收水分的主要部位、運(yùn)輸水分的通道依次是

A. 分生區(qū)、篩管B. 成熟區(qū)、篩管

C. 伸長區(qū)、導(dǎo)管D. 成熟區(qū)、導(dǎo)管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為眼球結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）人體視覺的形成過程：外界物體反射過來的光線，依次經(jīng)過【③】、瞳孔、【④】、玻璃體、經(jīng)過折射，在視網(wǎng)膜上獲得的圖象信息，通過視神經(jīng)傳到的特定區(qū)域，才能形成視覺．
（2）當(dāng)我們夜晚看書突然停電時，眼睛瞳孔的變化是（變大/變小）．
（3）青少年時期如果不注意用眼衛(wèi)生，經(jīng)常長時間看書、看電視、玩手機(jī)等容易患近視眼，導(dǎo)致遠(yuǎn)處的物體在眼球內(nèi)所形成的圖象，落到視網(wǎng)膜的（前方/后方），這樣看到的物像就會模糊不清．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體在做伸肘動作時，相關(guān)肌肉的運(yùn)動狀態(tài)是（ ）

A. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

C. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮D. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示的是人體吸氣和呼氣時肺內(nèi)氣壓的變化，其中表示呼氣過程的是（　�。�

A.AB
B.BC
C.AC
D.BD

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照實驗操作過程，將①～④實驗步驟進(jìn)行排序，正確的是（ ）

A.①→②→③→④
B.④→③→①→②
C.①→②→④→③
D.③→④→②→①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用直線將下列各種現(xiàn)象與原因連起來：

瞳孔縮小

a腦血栓

近視眼

b胰島素分泌少

傳導(dǎo)性耳聾

c神經(jīng)細(xì)胞受損

一側(cè)肢體不能活動

d光線過強(qiáng)

失明

e鼓膜受損

侏儒癥

f幼年缺乏生長激素

糖尿病

g晶狀體過凸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】國寶大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈送到我國寶島臺灣。下列不屬于大熊貓主要特征的是

A.用肺呼吸 B.胎生哺乳 C.牙齒分化 D.變溫動物

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同步練習(xí)冊答案