【題目】下列生物中,可產(chǎn)生抗生素的是( )
A.青霉 B.曲霉 C.酵母菌 D.肺炎雙球菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年4月29日北京世園會(huì)將在延慶舉辦。在西藏園中,一顆來(lái)自西藏、有上百年樹齡的左旋柳經(jīng)過(guò)一年的適應(yīng)期已發(fā)出嫩芽。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 柳絮是柳樹的種子,由胚珠發(fā)育而來(lái)
B. 左旋柳發(fā)出嫩芽,這是細(xì)胞分裂、分化的結(jié)果
C. 種子萌發(fā)需要適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣和肥沃的土壤等條件
D. 左旋柳種子的形成要經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉和受精的過(guò)程
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物開(kāi)花以后,成熟的花藥自動(dòng)裂開(kāi),___________從花藥里散發(fā)出來(lái),通過(guò)一定的方式,落到的___________柱頭上,這個(gè)過(guò)程叫做_________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖一是某生態(tài)系統(tǒng)各成分之間關(guān)系示意圖,圖二是圖一的食物鏈中四種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的直方圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 在生物學(xué)上,把二氧化碳、鼠等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為生物因素
B. 隨著鼠的捕食過(guò)程,食物的物質(zhì)和能量進(jìn)入它的體內(nèi)并沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)
C. 圖一中生理過(guò)程②將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,固定在有機(jī)物中
D. 圖二中的乙對(duì)應(yīng)圖一中的生物是蛇
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問(wèn)題:
(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗(yàn) 對(duì)外力的承受能力,說(shuō)明該結(jié)構(gòu)具有 作用.
(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多 ,為了證實(shí)所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在,將雞卵放在盛有45℃﹣50℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的外殼上有許多 出現(xiàn).
(3)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的 端(填代號(hào)),將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有 .
(4)用剪刀將開(kāi)口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖二所示)進(jìn)行仔細(xì)觀察,可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中,卵黃的表面有一個(gè) 色的小圓點(diǎn),該結(jié)構(gòu)就是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對(duì)數(shù)量。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲是生產(chǎn)者,乙、丙、丁消費(fèi)者 B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁
C. 甲個(gè)體內(nèi)的DDT含量最高 D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物
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