【題目】顯微鏡的鏡頭被污染時(shí)，除去污物的正確方法是用紙巾擦。（____）

【答案】錯(cuò)

【解析】清潔鏡身時(shí)應(yīng)有紗布；清潔物鏡和目鏡的鏡頭時(shí)，應(yīng)用擦鏡紙。擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上，影響觀察效果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是桃樹(shù)的花和果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）花、果實(shí)和種子是綠色開(kāi)花植物的________器官。

（2）圖中由①和②組成的結(jié)構(gòu)是_______。

（3）花粉從①中散發(fā)出來(lái)，散落到③的過(guò)程叫做_____。花粉受到黏液的刺激萌發(fā)出花粉管，花粉管將精子送到胚珠內(nèi)與卵細(xì)胞結(jié)合，該過(guò)程叫做________。

（4）桃的果實(shí)中，我們食用的部分是由________發(fā)育而來(lái)，種子是由______發(fā)育而來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】免疫的功能是指（ ）

A．清除體內(nèi)衰老或損傷的細(xì)胞

B．監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞

C．抵抗抗原的侵入，防治疾病的產(chǎn)生

D．以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的控制中心是（　�。�

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于病毒性傳染病的是（ ）

A. 細(xì)菌性痢疾 B. 流行性乙型腦炎

C. 肺結(jié)核 D. 血吸蟲(chóng)病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖中的甲、乙、丙、丁來(lái)判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�

①甲圖中BC段表示吸氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化，此時(shí)肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)

②乙圖中的②④⑤構(gòu)成了腎單位，尿液的形成包括腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用

③由神經(jīng)組織構(gòu)成了丙圖，腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路是丙圖中的3

④丁成熟的A、B、C內(nèi)的染色體數(shù)分別是23對(duì)、23對(duì)、23對(duì)

⑤丁圖中數(shù)量最多的是B，其功能是運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物

⑥當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛，痛感形成的部位是丙圖中的

A. ①②③ B. ④⑤ C. ②③⑤ D. ②⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響，某校興趣小組的同學(xué)從下圖所示的四個(gè)裝置中選取兩個(gè)裝置，各裝置中放有等量相同的種子，并同時(shí)置于溫暖的室內(nèi)，定期觀察并記錄種子萌發(fā)的情況。請(qǐng)根據(jù)如圖分析回答問(wèn)題：

（1）在探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響實(shí)驗(yàn)時(shí)，你認(rèn)為該小組同學(xué)應(yīng)從如圖A、B、C、D四個(gè)裝置中選擇__________和__________兩組作為對(duì)照試驗(yàn)。

（2）該實(shí)驗(yàn)的每個(gè)裝置中都放有10粒種子而不是2粒種子，目的是__________________。

（3）如果A裝置的種子萌發(fā)數(shù)多于B裝置的種子萌發(fā)數(shù)，則說(shuō)明_________________

（4）造成酸雨的主要?dú)怏w是__________。酸雨的問(wèn)題越來(lái)越突出。現(xiàn)在中國(guó)已是僅次于歐洲和北美的第三大酸雨區(qū)，改善酸雨環(huán)境，人人有責(zé)，為了貢獻(xiàn)自己的一分力量，我應(yīng)該從哪些方面著手？_______________________________________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血型鑒定實(shí)驗(yàn)中，將未知血型的血液與“A型”和“B型”標(biāo)準(zhǔn)血清分別混合后，在顯微鏡下觀察，鑒定結(jié)果如圖所示：

⑴甲屬于________血型，乙屬于________血型。

⑵從理論上來(lái)講，甲可接受______________血型的血液。

⑶作為受血者，乙可以接受__________血型的血液;作為供血者，乙不能輸血給__________________血型的人。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳．”萬(wàn)千枝條及其綠葉都是由什么發(fā)育成的？（　　）

A.種皮 B.花 C.根 D.芽

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同步練習(xí)冊(cè)答案