13．光合作用和呼吸作用是相互依存的，沒有光合作用，生物將無法生存．下列敘述正確的是（　�。�
A．呼吸作用為幾乎所有的生物提供了物質(zhì)來源和能量來源
B．植物進行光合作用，原料的吸收和產(chǎn)物的運輸所需要的能量，由呼吸作用提供
C．光合作用的原料之一--水，它由根吸收，通過韌皮部的篩管運輸?shù)饺~綠體中
D．綠色植物通過呼吸作用，維持了生物圈中的碳-氧平衡

分析 由我們所學(xué)的知識可以知道：（1）植物利用光能把二氧化碳和水制造出有機物來儲存能量的過程叫光合作用．（2）把有機物加以分解成二氧化碳和水釋放能量的過程叫呼吸作用．用公式表示為：有機物+氧→二氧化碳+水．據(jù)此可以解答本題．

解答 解：A、呼吸作用為幾乎所有的生物提供了能量來源但不能提供物質(zhì)來源，A錯誤．
B、植物進行光合作用的時候，原料的吸收和產(chǎn)物的運輸所需要的能量正是呼吸作用釋放出來，B正確
C、光合作用的原料之一水，它由根吸收，通過木質(zhì)部的導(dǎo)管運輸?shù)饺~綠體中，C錯誤．
D、綠色植物通過光合作用，維持了生物圈中的碳--氧平衡，D錯誤．
故選：B

點評 解題的關(guān)鍵是知道光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列說法中，不正確的是（　�。�
A．在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份
B．兩個新形成細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同
C．新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目不相同
D．新細(xì)胞核與原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)一樣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．圖（A）為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖（B）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖（A）中，呼吸道由鼻、[3]咽、[2]喉、氣管和支氣管組成．呼吸道的主要作用是使到達肺部的氣體溫暖、清潔和濕潤．
（2）圖（B）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進行氣體交換．
（3）圖（B）中a代表的物質(zhì)是二氧化碳，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，成分變化是靜脈血變成動脈血．
（4）圖（B）所示的外界氣體按照C方向進入肺泡時，圖（A）中[7]膈應(yīng)處于收縮狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．請閱讀下列資料，并根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
艾滋病是一種免疫缺陷病，又稱獲得性免疫缺陷綜合征，它是由人類免疫缺陷病毒（簡稱HIV）引起的．自1981年首例艾滋病在美國被發(fā)現(xiàn)以來，現(xiàn)已在全世界傳播蔓延，艾滋病已成為21世紀(jì)對人類健康威脅最大的傳染病之一．為了提高人們對艾滋病的認(rèn)識，世界衛(wèi)生組織將每年的12月1日定為艾滋病日．
（1）艾滋病的病原體是HTV．
（2）除了性接觸、母嬰傳播外，艾滋病還有一種重要傳播途徑是通過血液傳播．
（3）為了預(yù)防艾滋病的發(fā)生，世界衛(wèi)生組織提出了阻止艾滋病病毒傳播的有效方法，其中有一條是不接受不潔針頭的注射，從預(yù)防傳染病的措施來看，這是為了切斷傳播途徑．
（4）目前，世界各地很多科學(xué)工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人們獲得對艾滋病的免疫力．這種免疫屬于特異性免疫．
（5）目前還沒有可臨床使用的艾滋病疫苗，因此所有可能接觸到該病傳染源的人都屬于易感人群．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．科學(xué)家找到火星上有水的決定性證據(jù)：
據(jù)美國宇航局噴氣推進實驗室（JPL）官方網(wǎng)站報道，美國宇航局的好奇號火星車所做的考察顯示火星蓋爾隕坑內(nèi)的夏普山（Mount Sharp）是由一個大型湖泊環(huán)境中層層沉積層疊加而成，中間可能經(jīng)過了長達數(shù)千萬年的時間．
那么為何研究人員會對這座位于一個隕坑內(nèi)遍布沉積巖的山如此感興趣？夏普山高大約3英里（5000米），其山麓地區(qū)出露有數(shù)百層的沉積巖露頭．這些巖層顯示不同的環(huán)境相相互交錯疊加--湖泊相，河流相以及風(fēng)成沉積相，它們都見證了一個遠比此前所知任何案例中都更大，持續(xù)存在時間更長的湖泊水位的反復(fù)漲落和蒸發(fā)輪回．
火星上曾有過液態(tài)水對于科學(xué)家來說主要有兩點意義：其一，火星上可能曾經(jīng)存在過生命；其二，火星可以改造成人類的另一個家園．
就人類目前掌握的情況看，液態(tài)水是生命存在必不可少的條件．請依據(jù)為你提供的實驗材料，設(shè)計一個實驗，能證明液態(tài)水可以影響生物的生存．
實驗材料：培養(yǎng)皿兩套，恒溫箱一個，玉米種子若干，清水若干，過濾紙若干，等．
提出問題：水能影響玉米種子的萌發(fā)嗎？
作出假設(shè)：水能影響玉米種子的萌發(fā)
制定并實施計劃：
（1）取兩個培養(yǎng)皿，分別鋪上1張濾紙后放置10粒玉米種子并編甲、乙號
（2）將甲培養(yǎng)皿噴灑適量的清水，乙培養(yǎng)皿不作任何處理．同時放置溫度適宜的恒溫箱中
（3）幾天后，觀察實驗結(jié)果并實事求是地記錄下來．預(yù)期實驗結(jié)果：甲種子萌發(fā)，乙種子不萌發(fā)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．酸雨素有“空中死神”之稱，形成酸雨的主要污染物是（　�。�
A．二氧化碳B．二氧化硫C．鹽酸D．磷酸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．易感人群主要指（　　）
A．患病的人群B．體質(zhì)較差的人群
C．對某種傳染病缺乏免疫力的人群D．接受醫(yī)生、護士治療的人群

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．2004年，自郝璐璐成為“中國第一人造美女”后，中國的大地上刮起一股迅猛的“人造美女、美男”風(fēng)．“人造的美目”、“人造的美唇”能否遺傳給后代？為什么？請你運用所學(xué)的遺傳學(xué)知識解釋一下．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．子女總有一些外貌特征像他們的父母，主要的原因是（　�。�
A．生活在相同的環(huán)境中B．吃的食物大致一樣
C．具有父母雙方的基因D．長期受父母的影響

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同步練習(xí)冊答案