【題目】使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，若光線很強(qiáng)，我們應(yīng)選擇的光圈和反光鏡依次為（ ）

A. 較大的光圈，凹面鏡 B. 較大的光圈，平面鏡

C. 較小的光圈，凹面鏡 D. 較小的光圈，平面鏡

【答案】D

【解析】顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮，題干中在光線很強(qiáng)的條件下，為了控制進(jìn)光量，使視野變暗，應(yīng)該選用較小的光圈，平面鏡，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】金柚是梅州著名的水果，其葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)（　　）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體

A. ②③④ B. ①③④⑦ C. ②③④⑦ D. ②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的社會(huì)行為的特征不包括（ ）

A. 群體內(nèi)部成員之間分工合作 B. 有的群體中還形成等級(jí)

C. 群體內(nèi)部成員各自獨(dú)立生活 D. 群體內(nèi)部成員之間能夠進(jìn)行信息交流

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問題：

（1）菜豆種子是由③__________和__________組成，其中__________是新植物體的幼體。

（2）為菜豆種子的萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是【 】_________。

（3）在菜豆種子的萌發(fā)過程中，最先突破【③】的結(jié)構(gòu)是【 】_________。

（4）菜豆種子萌發(fā)所需的外界條件是適宜的__________，適量的__________，充足的__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）綠色植物固定太陽能是通過圖甲的[]__過程完成的，該過程發(fā)生在圖乙的[]__中．

（2）綠色植物完成生物過程C的主要器官是__，該器官完成A，B，C過程時(shí)，氣體都需要經(jīng)過葉片的結(jié)構(gòu)是__．

（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的間作套種、合理密植是為了提高__，增加作物產(chǎn)量．

（4）蔬菜用保鮮膜保存是為了減弱圖甲的[]__過程，此過程主要發(fā)生在乙的[]__中進(jìn)行．

（5）在植物體內(nèi)，水往高處流，這主要是圖甲中的[]__拉動(dòng)的．該過程對(duì)植物體生活的意義之一是能夠促進(jìn)植物體對(duì)無機(jī)鹽的__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究“溶液濃度大小對(duì)植物吸水的影響”實(shí)驗(yàn)。取兩個(gè)大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞。在圖1中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水，在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水。過一段時(shí)間后，觀察現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的

A.圖1中蘿卜會(huì)變軟

B.圖2中蘿卜洞里的水會(huì)變多

C.細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水

D.對(duì)栽培作物施肥吋，要注意“薄肥勤施”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取同一植株相同大小的三個(gè)枝條，分別標(biāo)記為A、B、C。枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個(gè)大小相同盛有等量清水的量筒中（如圖（一））。在每個(gè)量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這三個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)后，觀察量筒中液面的變化。

（1）以下哪一項(xiàng)可以作為該實(shí)驗(yàn)探究的問題（ ）。

A．光合作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？

B．油滴對(duì)植物吸水有影響嗎？

C．蒸騰作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？

D．呼吸作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？

（2）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是 。

（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A、B、C三個(gè)裝置液面下降幅度由大到小的順序是 （用“>”連接）。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 。

（5）圖（二）是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個(gè)視野。蒸騰作用的水分主要是通過圖中標(biāo)注的部位 （填數(shù)字）散失的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是菜豆花、種子及幼苗結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）菜豆花為________花冠，雄蕊________枚，雌蕊________枚．

（2）菜豆種子中，菜豆種子的胚是由圖中標(biāo)號(hào)________組成，⑤是________，它的作用是________．從植物體的結(jié)構(gòu)層次上來看，一粒種子屬于________．

（3）從菜豆幼苗圖可以看出菜豆的根系是________，葉脈是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表表示人體吸氣和呼氣時(shí)各氣體成分的含量；圖為人體血液循環(huán)示意圖，根據(jù)下表及圖示提供的信息回答問題：

（1）上表B氣體中二氧化碳的含量明顯增加，增多是二氧化碳最終來自于圖中的____________。圖中肺泡處能夠表示該成分的是____________（填“a”或“b”）。

（2）血液從⑦流到⑧后，血液中尿素的含量會(huì)___________。

（3）餐后半小時(shí)，上圖⑧內(nèi)流動(dòng)的血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量明顯__________，此時(shí)，胰島分泌的胰島素的含量會(huì)_____________。

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