20.某校初一學(xué)生選取生長正常的某種植物進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了如圖1所示處理.將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時,將甲乙兩片葉取下,脫去葉片中的葉綠素,用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別滴加碘液,觀察葉片變色情況,來檢驗(yàn)是否生成有機(jī)物(淀粉).請分析回答下列問題
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走消耗.
(2)如圖2裝置中,能夠快速、安全地脫去葉片中葉綠素的是B.
(3)若實(shí)驗(yàn)成功,則用清水漂洗葉片、滴加碘液后,可以看到甲、乙葉片的①②③④四個部分變藍(lán)的是C.
A、①②B、②④C、①③D、①④
(4)比較葉片甲①②部分的顏色變化,可以說明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.葉片乙④處(填寫③或④)不變藍(lán)的原因是切斷葉脈,導(dǎo)致光合作用因?yàn)槿鄙僭纤ㄌ顚懳镔|(zhì)名稱)而無法進(jìn)行.
(5)除了上述裝置驗(yàn)證的光合作用條件之外,植物的光合作用還需要二氧化碳,所以,光合作用對維持空氣的碳-氧平衡意義重大.

分析 (1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對照實(shí)驗(yàn).
(2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).

解答 解:(1)選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用,里面儲存了豐富的有機(jī)物(如淀粉).若不除去會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響.所以,將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走消耗,以排除原來貯存的淀粉對實(shí)驗(yàn)的干擾.
(2)酒精能溶解葉綠素,而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險.使用水對酒精進(jìn)行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險.因此,“如圖2裝置中”,能夠快速、安全地脫去葉片中葉綠素的是B,故選B.
(3)①葉片見光部分能進(jìn)行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后變藍(lán)色;②遮光部分缺乏光沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍(lán)色;③處葉片有水能進(jìn)行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后變藍(lán)色;④切斷主葉脈導(dǎo)致④處葉片缺乏水,不能進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍(lán)色.所以,“若實(shí)驗(yàn)成功,則用清水漂洗葉片、滴加碘液后”,可以看到甲、乙葉片的①②③④四個部分變藍(lán)的是①③,故選C.
(4)①見光部分與②遮光部分唯一的變量是光,①葉片見光部分能進(jìn)行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后變藍(lán)色;②遮光部分缺乏光沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍(lán)色.所以,“比較葉片甲①②部分的顏色變化”,可以說明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.葉片乙④處(填寫③或④)不變藍(lán)的原因是切斷葉脈,導(dǎo)致光合作用因?yàn)槿鄙僭纤ㄌ顚懳镔|(zhì)名稱)而無法進(jìn)行.
(5)“除了上述裝置驗(yàn)證的光合作用條件之外”,植物的光合作用還需要二氧化碳,“所以,光合作用對維持空氣的碳-氧平衡意義重大”.
故答案為:(1)把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走消耗
(2)B
(3)C
(4)光;④;水
(5)二氧化碳

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).

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