動植物體形態(tài)各異,但它們都是由細(xì)胞構(gòu)成的.動植物細(xì)胞一般都有的結(jié)構(gòu)是
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核
B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體
D.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體
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科目:初中生物 來源:2016山東青島四中人教版七年級下冊:第一章人的由來生物卷(解析版) 題型:填空題
學(xué)會直立行走對人類的意義:解放了_______________可以進(jìn)行勞動和使用、制造工具,從而促進(jìn)了_______________的發(fā)育。而直立人學(xué)會了用火又可以改善_______________,從而又促進(jìn)了大腦的發(fā)育,終于產(chǎn)生了_______________ 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港東海縣八年級第五次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
環(huán)境污染已成為人類面臨的重大威脅,各種污染數(shù)不勝數(shù),下列與環(huán)境污染無關(guān)的是
①酸雨 ②潮汐 ③赤潮 ④水俁病 ⑤大脖子病 ⑥痛痛病
A.①②③ B.②④ C.②⑤ D.③⑤
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港東?h八年級第六次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:填空題
某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動,設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)裝置。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)裝置A,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時間后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:澄清的石灰水 ,此實(shí)驗(yàn)證明了 ;在實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的 ,水分是通過葉片上的氣孔散失的。實(shí)驗(yàn)選用黑的塑料袋,是為了避免植物進(jìn)行光合作用而影響實(shí)驗(yàn)效果。
(2)裝置B,當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來,該實(shí)驗(yàn)說明光合作用產(chǎn)生了 ;為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚藻”,裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對照組,該對照組有一處明顯錯誤,請你改正:應(yīng)去掉圖乙中的 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港東?h八年級第六次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示為昆蟲兩種發(fā)育過程中各個時期,圖中①為卵期,下列說法錯誤地是
A.②為蛹期,③為幼蟲期
B.為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)延長②時期
C.蝗蟲的發(fā)育過程是①→②→④
D家蠶的發(fā)育過程是①→②→③→④
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級下第四次測試生物卷(解析版) 題型:填空題
如圖是腎小體結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中的④ 和 ⑤共同構(gòu)成了 。
(2)④⑤⑥共同構(gòu)成了 。
(3)圖中④處的液體為 ,與⑤處的液體相比較,前者不含有 和 。
(4)尿液的形成過程包括 和 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級下第四次測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
小腸是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官.下列有關(guān)敘述不正確的是
A.小腸長5﹣7米 B.小腸內(nèi)壁有皺襞和小腸絨毛
C.小腸中含有豐富的消化液 D.所有營養(yǎng)物質(zhì)都在小腸被吸收
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級下第四次測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是細(xì)胞發(fā)生一系列變化,下列敘述錯誤的是
A.過程①表示細(xì)胞生長 B.過程②表示細(xì)胞分裂
C.過程③表示細(xì)胞分化 D.過程③表示細(xì)胞癌變
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科目:初中生物 來源:2016屆江蘇省九年級11月專項(xiàng)練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在四支試管中注入等量的植物油,然后分別滴加下列幾組消化液,振蕩并靜置于 37℃溫水中,觀察發(fā)現(xiàn)植物油最先消失的是( )
A.膽汁、唾液、胃液
B.膽汁、唾液、腸液
C.胃液、腸液、胰液
D.膽汁、胰液、腸液
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