學會直立行走對人類的意義:解放了_______________可以進行勞動和使用、制造工具,從而促進了_______________的發(fā)育。而直立人學會了用火又可以改善_______________,從而又促進了大腦的發(fā)育,終于產(chǎn)生了_______________ 。
科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省漳州市平和縣七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人生病后,身體快速消瘦,主要是由于下列哪項物質被消耗多而補充少( )
A.脂肪 B.蛋白質 C.糖類 D.維生素
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年貴州省七年級下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當人體出現(xiàn)急性炎癥時,血液里數(shù)量明顯增多,并能吞噬細菌的血細胞是( )
A.紅細胞 B.血小板 C.白細胞 D.血漿
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科目:初中生物 來源:2016山東青島四中人教版七年級下冊:第一章人的由來生物卷(解析版) 題型:填空題
受精卵不斷地分裂分化形成胚泡,胚泡進一步形成_______,在媽媽的_______部位發(fā)育,在媽媽懷孕_____個周(或_______個月)左右開始呈現(xiàn)出人的形態(tài)。即生殖過程:______(起點)--- ______---______(8周左右發(fā)育成胎兒)---新生兒誕生
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省七年級下期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是消化系統(tǒng)模式圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)消化系統(tǒng)包括_________和_________.
(2)人體最大的消化腺是[10]_________,它能分泌_________,促進_________的消化.
(3)位于消化道外的消化腺還有[8]_________[4]_________.
(4)胃是圖中所指的[_________].
(5)淀粉在小腸最終被分解為_________
(6)消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是[_________]_________.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省連云港東海縣八年級第六次質檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
動植物體形態(tài)各異,但它們都是由細胞構成的.動植物細胞一般都有的結構是
A.細胞壁、細胞膜、細胞核
B.細胞膜、細胞質、細胞核
C.細胞壁、細胞質、葉綠體
D.細胞核、細胞質、葉綠體
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