在一段時(shí)間內(nèi)，定期給發(fā)育成熟的小鼠進(jìn)行甲狀腺激素的靜脈注射，小鼠可能出現(xiàn)的癥狀是

A.生長(zhǎng)發(fā)育迅速 B.發(fā)育停止

C.食欲不振，行動(dòng)遲緩 D.食欲旺盛，身體消瘦

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

晴天的上午將一盆栽植物的一個(gè)枝條套上一個(gè)透明的塑料袋，扎緊袋口。

（1）不久塑料袋壁上出現(xiàn)了一些水珠，這些水珠來(lái)源于植物的 作用。

（2）下午打開袋口，迅速將一根將要熄滅的火柴棒伸出袋中，火藥味柴棒又復(fù)燃了，說明 增多了，這是由于植物的 。

（3）第二天早晨再打開袋口，迅速伸進(jìn)一根將要熄滅的火柴棒，火柴棒立即熄滅了，說明袋中 增多了，這是由于植物的 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省敦煌市七年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

唾液淀粉酶能將淀粉直接分解成葡萄糖。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省敦煌市七年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體主要的功能物質(zhì)是

A.水 B.糖類 C.脂肪 D.蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省敦煌市七年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是

A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省敦煌市七年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾組物質(zhì)中，即是人體的組成物質(zhì)人體的，又是供能物質(zhì)的是

A.脂肪、糖類、維生素 B.蛋白質(zhì)、脂肪、維生素

C.糖類、蛋白質(zhì)、脂肪 D.蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗九年級(jí)第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是人體新陳代謝示意圖，其中A、B、C、D、E表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng)；a、b、c、d、e表示相關(guān)的物質(zhì)；①、②表示不同的生理過程．請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）物質(zhì)[b]進(jìn)入[B]是依靠____________完成的；物質(zhì)[a]濃度最高的部位是___________。

（2）②過程所表示的生理過程叫做______________，該過程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是__________（填器官名稱）

（3）若E為泌尿系統(tǒng)，當(dāng)正常人血糖的濃度大于或等于0.16%時(shí)，[ d]會(huì)暫時(shí)變?yōu)樘悄�，這說明E系統(tǒng)形成尿液過程中___________ 生理過程有局限性．

（4）在______________和激素的調(diào)節(jié)作用下，A、B、C、D等各個(gè)系統(tǒng)既獨(dú)立分工，又相互協(xié)調(diào)，共同完成人體的新陳代謝活動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗九年級(jí)第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過程，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. ①②③表示細(xì)胞分裂，④表示細(xì)胞分化

B. 大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成

C. 人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織

D. 細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)改變

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科目：初中生物 來(lái)源：2016湖北沙市人教版八年級(jí)上：5.4分布廣泛的細(xì)菌和真菌生物卷（解析版） 題型：選擇題

與洋蔥表皮細(xì)胞相比，真菌的細(xì)胞中沒有

A．葉綠體 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．成形的細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案