18．甲圖是一組目鏡標有5×和16×字樣、物鏡標有10×和40×字樣的鏡頭，乙圖是某同學在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖象．欲將乙圖視野中左上方的細胞移至視野中央進行640倍高倍鏡觀察，正確的鏡頭組合及操作程序應是（　�。�
A．（1）×（3）；裝片向左上方移動B．（2）×（3）；裝片向左上方移動
C．（2）×（4）；裝片向左上方移動D．（1）×（3）；裝片向右下方移動

分析 分析圖甲，根據(jù)有無螺紋可以判斷出（1）（2）是目鏡，（3）、（4）為物鏡，目鏡的放大倍數(shù)與鏡頭的長度成反比例，物鏡的放大倍數(shù)與鏡頭的長度成正比例，則（1）為目鏡5X、（2）為目鏡16X，（3）為物鏡40X，（4）為物鏡10X；由于顯微鏡成像為倒像，故欲將乙圖視野中處于某方向的細胞移至視野中央，應向該方向移動玻片標本；顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)．分析圖乙，左上方的細胞表示有絲分裂后期，左下方的細胞表示有絲分裂末期，右上方的細胞表示有絲分裂間期，右下方的細胞表示有絲分裂中期．

解答 解：A、（1）×（4）=5×10=50倍，A錯誤；
B、（1）×（3）=5×40=200倍，有絲分裂后期的細胞位于視野的左上方，故裝片應向左上方移動，B錯誤；
C、（2）×（3）=16×40=640倍，有絲分裂后期的細胞位于視野的左上方，故裝片應向左上方移動，C正確；
D、（2）×（3）=16×40=640倍，有絲分裂后期的細胞位于視野的左上方，故裝片應向左上方移動，D錯誤．
故選：C．

點評 本題主要考查高倍鏡的使用相關知識，意在考查學生的實驗操作能力和顯微鏡的應用能力，難度不大．對于顯微鏡的物鏡和目鏡的放大倍數(shù)與鏡頭長度之間關系、物象移動方向與玻片移動方向之間的關系的理解和應用是本題考查的重點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)不需要消化就可以被人體吸收的是（　　）
A．糖類B．脂肪C．維生素D．蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．（1）如圖所示，綠葉在光下制造淀粉的實驗；實驗前將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運或消耗；在實驗時要用黑紙片把葉片的一部分從上、下兩面遮蓋起來的目的是為了形成對照；放到陽光下照射幾小時讓綠葉的見光部分進行光合作用．
（2）如圖所示，將綠葉放到酒精中隔水加熱的目的是為了溶解葉綠素，如果將裝有酒精的小燒杯直接放到酒精燈上加熱會燃燒．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列生理過程的表述不正確的是（　　）
A．聽覺形成：外界聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽神經(jīng)→大腦
B．縮手反射：皮膚感受器→傳入神經(jīng)→大腦→脊髓→傳出神經(jīng)→效應器
C．草原中的一條食物鏈：青草→食草昆蟲→蛙→蛇
D．家蠶發(fā)育：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．驗證葉綠素合成所需的條件．有人設計了如下實驗：
實驗步驟：①配制培養(yǎng)基：1號培養(yǎng)基（含蔗糖、水、植物必需的各種礦質(zhì)元素等）
2號培養(yǎng)基（不含Mg，其他成分與1號相同）
②小麥種子用清水浸泡后消毒，在無菌條件下，將種子的胚剝離，去掉胚乳．
③在無菌的條件下，將胚接種在培養(yǎng)基上，培養(yǎng)兩周后，觀察幼苗的顏色．結(jié)果如下表：
甲乙丙丁
培養(yǎng)基1號2號1號1號
培養(yǎng)瓶數(shù)5555
每瓶接種數(shù)目10101010
培養(yǎng)條件光照16h/d、
25°C		光照16h/d、
25°C		黑暗、
25°C		光照16h/d、
10°C
實驗結(jié)果綠色黃色黃色黃綠色
請分析回答下列問題：
（1）在此實驗設計時，為什么不是每組只用1個培養(yǎng)瓶、或每個培養(yǎng)瓶中只接種一粒種子的胚？減少實驗的偶然性．
（2）在此實驗設計時，為什么不用完整種子萌發(fā)的方法，而是去掉胚乳后，將胚接種在不同的培養(yǎng)基上萌發(fā)？避免胚乳中鎂元素對實驗的干擾．
（3）請寫出與上表相關的實驗結(jié)論：甲組與乙組對照表明Mg是合成葉綠素所必須的礦物質(zhì)；
甲組和丙組對照表明葉綠素和成需要光（寫出兩點即可）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．2014年3 月1日晚上，云南昆明火車站發(fā)生暴力恐怖事件，多名無辜群眾被暴徒砍傷腦部，醫(yī)生在對病人進行腦部手術時，需將病人體溫降至合適的溫度，準備手術之前，病人的心肺功能由心肺機取代．
（1）心肺機的功能之一是用“電動泵”替代心臟博動，推動血液循環(huán)．如圖所示，將線圈ab纏繞并固定在活塞一端，利用其與固定磁鐵之間的相對運動，帶動電動泵中的活--使血液定向流動；閥門K1、K2都只能單向開啟，反向則封閉管路．當線圈中電流從a流向b時，線圈的左端為N極，活塞將向右運動，“動力泵”處于送血（填“抽血”或“送血”）狀態(tài)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列生理過程的流程中不正確的是（　　）
A．尿的形成和排出：腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外
B．肺循環(huán)路徑：肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→右心房→右心室
C．植物體內(nèi)水分的流動：根尖→根的導管→莖的導管→葉脈→氣孔
D．神經(jīng)沖動的傳遞：感受器→傳入神經(jīng)纖維→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)纖維→效應器

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于基因的敘述中，錯誤的是（　　）
A．控制生物性狀B．在所有細胞中都是成對存在
C．每條染色體上都有多個基因D．有顯性和隱性之分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．做“綠葉在光照下制造淀粉”的實驗時，把經(jīng)過暗處理后的植物葉片的一部分從兩面用黑紙遮蓋起來，再移到陽光下照射幾小時后，摘下此葉片，去掉黑紙片時發(fā)現(xiàn)該葉片（　　）
A．遮光和照光部分無明顯的顏色差別
B．遮光部分沒有變藍，而照光部分變成藍色
C．遮光部分變藍，而照光部分沒有變成藍色
D．遮光部分綠色較深，照光部分綠色較淺

查看答案和解析>>

同步練習冊答案