【題目】校園植物
(1)校園植物是指用于_________、___________、___________校園環(huán)境的植物。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“多個物種,一個星球。一個未來” 。其中“多個物種”具體是指( )
A. 物種的多樣性 B. 生態(tài)學系統(tǒng)的多樣性
C. 基因的多樣性 D. 環(huán)境的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】王娜同學在顯微鏡下看到一些細胞,她判斷觀察到的是植物細胞。你知道她看到了什么嗎?( )
A. 細胞質、細胞核 B. 細胞壁、細胞膜 C. 細胞膜、細胞質 D. 細胞壁、液泡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米是重要的糧食作物,為應對蟲害造成的減產(chǎn),科學家培育的轉基因抗蟲玉米已進商業(yè)化應用階段。有關描述正確的是( )
A. 玉米種子富含淀粉,主要儲存在子葉中
B. 玉米莖由韌皮部、形成層和木質部三部分構成
C. 轉基因玉米中最重要的部分是胚乳
D. 轉基因玉米的抗蟲變異屬可遺傳的變異
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對下列動物結構與功能相適應的描述不正確的是( 。
A. 水螅體壁上有刺細胞,適于消化食物
B. 蛔蟲消化結構簡單,適于寄生生活
C. 兔牙齒的分化,與植食性相適應
D. 鳥前肢覆羽成翼,與飛行生活相適應
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