【題目】紅細(xì)胞只能單行通過的血管是( )
A.動(dòng)脈 B.毛細(xì)血管 C.靜脈 D.以上三項(xiàng)都是
【答案】B
【解析】
試題分析:血管根據(jù)血流方向分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種,其特點(diǎn)列表如下:
血管 | 管壁特點(diǎn) | 管腔 | 血流速度 | 功能 |
動(dòng)脈 | 壁最厚,彈性大 | 大 | 最快 | 把血液從心臟送向全身 |
靜脈 | 壁較厚,彈性小 | 較大 | 慢 | 把血液從全身收回心臟 |
毛細(xì)血管 | 壁最薄 | 最小 | 最慢 | 血液和組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,只允許紅細(xì)胞單行通過 |
根據(jù)表所述:動(dòng)脈管腔較大,血流速度快,毛細(xì)血管分布廣泛,但管腔較小,只允許紅細(xì)胞成單行通過,血流速度極慢。靜脈管腔較大,血流速度較慢。故紅細(xì)胞只能單行通過的血管是毛細(xì)血管。
考點(diǎn):血管的結(jié)構(gòu)、功能和保健。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物的根生有大量的根毛,有利于吸收水分和無機(jī)鹽;小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;草履蟲身體表面有許多纖毛,有利于身體的運(yùn)動(dòng)。這些事例說明( )
A.生物與環(huán)境是相適應(yīng)的 B.生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)
C.生物是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜進(jìn)化的 D.生物受到刺激能夠做出反應(yīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血紅蛋白的特性是( )
A. 易與氧結(jié)合,也易與氧分離
B. 不易與氧結(jié)合,也不易與氧分離
C. 易與氧結(jié)合,不易與氧分離
D. 不易與氧結(jié)合,易與氧分離
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一定時(shí)期內(nèi),一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物種類和數(shù)量一般是相對(duì)穩(wěn)定的。生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動(dòng)和 保持著相對(duì)的穩(wěn)定,這種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)稱為生態(tài)平衡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】馬蜂遭受到襲擊時(shí),群蜂共同向侵犯者發(fā)起攻擊,從個(gè)體和群體的角度來看,其行為分別屬于( )
A.攻擊行為和社群行為 B.防御行為和社群行為
C.覓食行為和防御行為 D.防御行為和爭(zhēng)斗行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】移栽幼苗時(shí),要盡量帶土坨,其主要原因是( )
A.避免損傷根毛
B.減少土壤中無機(jī)鹽的丟失
C.可促進(jìn)根毛的生長(zhǎng)
D.可減少水分的蒸發(fā)
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