2．恩吉爾曼驗證葉綠體是綠色植物光合作用場所的實驗值所以能成功，是因為選對了生物材料，這種生物的葉綠體呈螺旋形的帶狀，該生物是：（　�。�
A．天竺葵B．水綿C．仙人掌

分析 水綿是多細胞藻類植物，體內(nèi)有帶狀的葉綠體，據(jù)此解答．

解答 解：水綿的結(jié)構(gòu)如圖

由圖可知水綿細胞的最外面是細胞壁，緊貼細胞壁的是細胞膜，中央是細胞核，細胞質(zhì)中有很多大而明亮的液泡，綠色的是水綿帶狀的葉綠體，螺旋形排列．
故選：B

點評 其它藻類植物的葉綠體的形狀也要了解，如衣藻的葉綠體是杯狀的等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．群體中的信息交流存在于（　　）
A．有社會行為的動物個體之間B．不同種的動物個體之間
C．動物與環(huán)境之間D．同種動物個體之間

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．中國是“絲綢之路”的起點，美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細絲為原料織成的．請觀察下圖中家蠶發(fā)育過程中不同時期的四幅圖片，并回答問題：

（1）由圖可知，家蠶的發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育，用圖中序號和箭頭（→）表示家蠶的發(fā)育順序：②→①→④→③，與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育多了蛹期．
（2）若要保證蠶繭高產(chǎn)，應在家蠶發(fā)育的幼蟲期滿足食物供應或適當延長該發(fā)育期的時間．
（3）家蠶一般每5-6天蛻皮一次，其蛻去的“皮”實際上是外骨骼，蛻皮的原因是外骨骼不隨身體的長大而生長．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．根據(jù)下列有關菜豆幼苗生理活動探究圖示及菜豆葉片橫切面示意圖，回答問題．
（1）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示）將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，這是因為菜豆幼苗呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，經(jīng)過一段時間后，擠壓塑料袋，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，這些水珠主要是經(jīng)右圖葉片的[4]氣孔散發(fā)出來的水蒸氣形成的．
（2）菜豆植株在生長過程中所需要的有機物來自于其自身所進行的光合作用，該生理活動進行的場所是葉綠體．
（3）某同學進行“觀察葉片結(jié)構(gòu)”實驗，所看到的菜豆葉橫切面如圖，下列說法錯誤的是C
A、圖中[3]是葉肉 B、葉片與外界進行氣體交換的門戶是圖中的[4]氣孔  C、圖中[1]是下表皮  D、氣孔的開閉由[5]保衛(wèi)細胞控制．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)圖片和所學知識回答下列問題：
（1）依據(jù)動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點把上圖中的動物分成兩類．圖中的AE應屬于同一類，其余為另一類．
（2）魚能在水中進行呼吸，呼吸器官是鰓．
（3）蚯蚓的身體有許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．葫蘆蘚、桫欏、銀杏、珙桐和海帶五種植物如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：
（1）①是我國一級保護植物，屬于蕨類植物．
（2）②適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，因為其生殖過程離不開水．
（3）③和⑤都是種子植物，它們的主要區(qū)別是⑤的種子外無果皮包被．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．小剛同學在使用顯微鏡觀察標本時，要使視野中看到的細胞數(shù)目最多，應選擇的鏡頭組合為（　�。�
A．③和⑤B．④和⑥C．①和③D．②和⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．我們吃的面粉和花生油，分別來自（　　）
A．小麥的胚乳、花生的子葉B．都來自胚乳
C．小麥的子葉、花生的胚乳D．都來自子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各項不是光合作用中的變化的是（　�。�
A．把簡單無機物二氧化碳和水轉(zhuǎn)變?yōu)閺碗s有機物（主要是淀粉）
B．把光能變成貯藏在有機物中的化學能
C．吸收氧氣釋放出二氧化碳
D．吸收二氧化碳放出氧氣

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