【題目】在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意的問(wèn)題（ ）

A．所有變量都相同 B．所有變量都不相同

C．實(shí)驗(yàn)變量相同 D．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素都相同

【答案】D

【解析】

試題分析：對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)，因此在設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了要準(zhǔn)備研究的因素（變量）以外，其他條件都應(yīng)該相同而且要適宜，如探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，除了水分外，其他條件溫度、空氣等都要相同而且適宜種子萌發(fā)，而不是其他條件可以不作考慮。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】痰生成的部位是（ ）
A.鼻腔黏膜
B.喉腔側(cè)壁
C.氣管和支氣管黏膜
D.食道黏膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)米勒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推測(cè)出（　�。�

A. 原始地球上能形成生命

B. 原始地球上本來(lái)就有生命

C. 生命的起源從無(wú)機(jī)物生成有機(jī)物

D. 生命的起源從有機(jī)物生成無(wú)機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，果果學(xué)習(xí)小組針對(duì)“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：

①將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻；

②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號(hào)，倒?jié)M混合后的牛奶；

③將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中；

④一段時(shí)間后，取樣檢測(cè)杯中的活菌數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下柱形圖所示：

發(fā)酵時(shí)間

牛奶狀況

2小時(shí)

呈液態(tài)，無(wú)酸味

4小時(shí)

呈液態(tài)，略帶酸味

6小時(shí)

呈蛋花狀態(tài)，微酸

8小時(shí)

呈凝固狀，酸度適中

請(qǐng)分析回答：

（1）制作酸奶需要的微生物是_____，它只能在無(wú)氧的條件下發(fā)酵，因此玻璃杯必須密封．

（2）制作酸奶時(shí)牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是_____．

（3）將酸奶加入到牛奶中，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的_____步驟．

（4）本實(shí)驗(yàn)除溫度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同，原因是_____．

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是：_____．

（6）該小組進(jìn)一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間”，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上表所示．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是：制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間以_____小時(shí)為宜．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）以上兩圖，屬于植物細(xì)胞的是_________圖。（填甲或乙）

（2）切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[ ]_________。（括號(hào)內(nèi)填字母，橫線上填名稱）

（3）被稱為遺傳信息庫(kù)的是[ ]_________，其中含有遺傳物質(zhì)。（括號(hào)內(nèi)填字母，橫線上填名稱）

（4）在細(xì)胞中，具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[ ]_________。（括號(hào)內(nèi)填字母，橫線上填名稱）

（5）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)有_________、_________、_________。（填名稱）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞、黃瓜果肉細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞的物像。有關(guān)分析正確的是

A. 乙和丙的細(xì)胞內(nèi)都具有液泡和葉綠體

B. 制作臨時(shí)裝片時(shí)，都是在載玻片中央滴一滴清水

C. 甲與乙的結(jié)構(gòu)相同，都只有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

D. 圖中甲為口腔上皮細(xì)胞、乙為黃瓜果肉細(xì)胞、丙為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄果皮紅色(D)對(duì)黃色(d)為顯性，若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個(gè)柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是

A. 紅色，dd，Dd或DD B. 黃色，dd，Dd或dd

C. 紅色，Dd，Dd或dd D. 黃色，Dd，DD或dd

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】既能在水中生活，又能在陸地上生活的動(dòng)物，屬于兩棲動(dòng)物（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中，禽流感患者屬于

A. 傳染源 B. 傳播途徑 C. 病原體 D. 易感人群

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案