走迷宮的蚯蚓要經(jīng)過(guò)200次以上的嘗試和失敗后才能學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室；而走迷宮的老鼠學(xué)習(xí)則很快，這些現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A．蚯蚓走迷宮是先天性行為
B．老鼠走迷宮是本能
C．不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是有差別的
D．蚯蚓、老鼠走迷宮均是學(xué)習(xí)行為
動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為，資料中蚯蚓經(jīng)過(guò)多次碰撞之后，才能學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室；而老鼠只要一次就學(xué)會(huì)走迷宮了，可以知道蚯蚓是無(wú)脊椎動(dòng)物比較低等，而老鼠為哺乳動(dòng)物為高等動(dòng)物，所以動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境的能力越強(qiáng)．
故選：C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?昆明）根據(jù)對(duì)蚯蚓的飼養(yǎng)和觀察，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在觀察蚯蚓的過(guò)程中，要使蚯蚓體表保持濕潤(rùn)的目的是蚯蚓靠
濕潤(rùn)的體壁
濕潤(rùn)的體壁
呼吸．觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，蚯蚓屬于
環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)
動(dòng)物．
（2）將蚯蚓分別放在光滑的玻璃板上和粗糙的紙板上，發(fā)現(xiàn)蚯蚓在
粗糙的紙板
粗糙的紙板
運(yùn)動(dòng)較快，其運(yùn)動(dòng)較快的原因是
在粗糙表面，剛毛能夠把住不至于后退的作用
在粗糙表面，剛毛能夠把住不至于后退的作用
．
（3）土壤的潮濕程度影響著蚯蚓的生活，如果對(duì)此進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，你的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是蚯蚓適宜生活在
潮濕
潮濕
 的環(huán)境中．
（4）在蚯蚓走迷宮的實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)過(guò)多次嘗試和錯(cuò)誤，蚯蚓會(huì)直接爬向有食物的潮濕暗室，從行為獲得的途徑來(lái)看，這一行為是
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?岱岳區(qū)模擬）根據(jù)對(duì)蚯蚓的飼養(yǎng)和觀察，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在觀察蚯蚓的過(guò)程中，要使蚯蚓體表保持濕潤(rùn)的目的是
使蚯蚓能正常呼吸
使蚯蚓能正常呼吸
．觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，其身體分節(jié)的意義是
使身體運(yùn)動(dòng)靈活自如
使身體運(yùn)動(dòng)靈活自如
．
（2）將蚯蚓分別放在光滑的玻璃板上和粗糙的紙板上，發(fā)現(xiàn)蚯蚓在
粗糙的紙板上
粗糙的紙板上
運(yùn)動(dòng)較快，其運(yùn)動(dòng)較快的原因是
在粗糙表面，剛毛能夠把住不至于后退的作用
在粗糙表面，剛毛能夠把住不至于后退的作用
．
（3）土壤的潮濕程度影響著蚯蚓的生活，如果對(duì)此進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置是
以橫軸中線為界，在鐵盤內(nèi)一邊放上一層濕土，另一邊放上一層干土，并在鐵盤上蓋上紙板
以橫軸中線為界，在鐵盤內(nèi)一邊放上一層濕土，另一邊放上一層干土，并在鐵盤上蓋上紙板
．
（4）在蚯蚓走迷宮的實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)過(guò)多次嘗試和錯(cuò)誤，蚯蚓會(huì)直接爬向有食物的潮濕暗室，從行為獲得的途徑來(lái)看，這一行為是
學(xué)習(xí)行為
學(xué)習(xí)行為
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（9分）李軍同學(xué)在做“蚯蚓走T形迷宮”實(shí)驗(yàn)中，用粗糙紙殼剪成“T”形迷宮，在迷宮一臂安上電極，而另一臂是有食物的潮濕暗室，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，老師經(jīng)常讓李軍用浸水的濕棉輕擦蚯蚓的體表，蚯蚓要經(jīng)過(guò)大約200次嘗試，遭受許多次輕微的點(diǎn)擊才學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）觀察蚯蚓的外形特征，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成的，這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是             ，其中，有一個(gè)寬度最大，顏色較淺且又光滑的環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫做           ，它靠近蚯蚓身體的       端。因此，可以借此來(lái)判斷蚯蚓的前后端。

（2）用手指來(lái)回觸摸蚯蚓的腹部，可以感覺(jué)到有一些粗糙不平的小突起，它們是           ，這些小突起能在         的協(xié)調(diào)配合下，使身體蠕動(dòng)。

（3）為什么“T”形迷宮使用粗糙紙殼，而不用光滑的玻璃板？

                                            。

（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表是為了使其體表保持濕潤(rùn)，這樣有利于蚯蚓進(jìn)行                  ，否則蚯蚓可能會(huì)死亡。

（5）蚯蚓經(jīng)常大約200次嘗試，遭受了許多次輕微的點(diǎn)擊最后直接爬向潮濕的暗室，說(shuō)明蚯蚓具有        能力，這種能力比公雞          。（填“強(qiáng)”或“弱”）

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2011年山東省泰安市生學(xué)業(yè)考試生物樣卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)對(duì)蚯蚓的飼養(yǎng)和觀察，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（6分）

（1）在觀察蚯蚓的過(guò)程中，要使蚯蚓體表保持濕潤(rùn)的目的是____________________________。觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，其身體分節(jié)的意義是______________________。

（2）將蚯蚓分別放在光滑的玻璃板上和粗糙的紙板上，發(fā)現(xiàn)蚯蚓在___________運(yùn)動(dòng)較快,其運(yùn)動(dòng)較快的原因是______________________________________________。

（3）土壤的潮濕程度影響著蚯蚓的生活，如果對(duì)此進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置是_________________________________________________________。 

（4）在蚯蚓走迷宮的實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)過(guò)多次嘗試和錯(cuò)誤，蚯蚓會(huì)直接爬向有食物的潮濕暗室，從行為獲得的途徑來(lái)看，這一行為是_________________________。

 

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