【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中被稱為“綠色水庫”的是

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng) C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 湖泊生態(tài)系統(tǒng)

【答案】A

【解析】森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū),動植物種類繁多,森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用,有綠色水庫”、“地球之肺之稱,A符合題意;濕地生態(tài)系統(tǒng)廣泛分布于世界各地,是地球上生物多樣性豐富和生產(chǎn)力較高的生態(tài)系統(tǒng),濕地是地球上具有多種功能的生態(tài)系統(tǒng),可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物質(zhì),因而被譽為地球之腎”,B不符合題意;海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋和海洋生物組成,海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物,動物種類很多,大都能在水中游動,遼闊的海平面能吸收大量的二氧化碳,海洋中的植物每年制造的氧氣占地球每年產(chǎn)生氧氣總量的70%,C不符合題意;湖泊生態(tài)系統(tǒng)是指湖泊中的水生生物和其生存的環(huán)境構(gòu)成的,湖泊界限明顯;面積較。凰疁胤謱蝇F(xiàn)象明顯;水量變化大;演替、發(fā)育緩慢,D不符合題意

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,自動調(diào)節(jié)能力最強的是(  )

A. 濕地生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 城市生態(tài)系統(tǒng) D. 草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)染色體的敘述,不正確的是( )
A.每種生物的染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的
B.每種真核生物的細胞中都含有一定數(shù)量的染色體
C.每種生物細胞中的染色體上都含有完全相同的遺傳信息
D.每種生物細胞中的染色體均易被堿性染料染成深色

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時,它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉。試分析回答:
(1)黑猩猩的這種行為屬于行為。
(2)剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為?(填能或不能)。
(3)成年猩猩要完成這種行為,需要通過積累生活經(jīng)驗和而獲得。
(4)先天性行為是由動物體內(nèi)的決定的。
(5)通過這個例子我們可以知道,動物越高等,利用經(jīng)驗解決問題的能力越 , 適應(yīng)復雜環(huán)境的能力也越。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物的繁殖方式與“試管嬰兒”在本質(zhì)上相同的是( 。
A.椒草的葉片長成新植株
B.將葡萄的枝條插入土壤后生根成活
C.利用馬鈴薯的塊莖繁殖后代
D.遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列資料,回答相關(guān)問題.

1856年夏天,法國微生物學家巴斯德要幫助酒廠解決酒變酸的問題.巴斯德在顯微鏡下一次又一次地仔細觀察發(fā)酵過程,對交酸和未變酸的酒反復進行比較,得出一個重要結(jié)論,發(fā)酸的真正原因是一種看不見的微生物在起作用.不同種類的微生物作用后產(chǎn)生的酒質(zhì)各不相 同,酒變酸實際上是一種灰白色的桿狀微生物作用的結(jié)果.巴斯德把這種微生物稱為乳酸桿菌.

巴斯德進而研究消滅使酒變酸的乳酸桿菌的方法,通過許多次實驗,他發(fā)現(xiàn)當把酒加熱到55℃時,可殺死酒中的乳酸桿菌而酒質(zhì)不受影響;若此時將灑密封保存,則酒可在相當長的時間內(nèi)不變酸.巴斯德的方法挽救了法國的釀酒業(yè),這種方法被稱為巴氏消毒法.該方法廣泛應(yīng)用于醫(yī)學、釀酒、制作飲料等.直到現(xiàn)在還在使用.

問題:

(1)閱讀上述資料發(fā)現(xiàn),巴斯德一共解決了兩問題,分別是:①__,②__

(2)巴斯德通過觀察與實驗,得出一個結(jié)論:使酒變酸的微生物是__

(3)巴斯徳在研究“消滅使酒變酸的乳酸桿菌的方法”時,作出的假設(shè)可能是__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雷鳥羽毛在冬天呈白色,春天變?yōu)榛疑,這是生物與環(huán)境相適應(yīng)的一種現(xiàn)象.下列現(xiàn)象與此不相似的是( 。

A. 蚯蚓使土壤肥沃

B. 變色龍的體色隨環(huán)境的顏色而變化

C. 秋天,燕子飛去南方

D. 有些樹木秋天落葉,有些四季常青

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】屬于藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物共同特征的是( 。

A. 都沒有種子 B. 都生活在水中

C. 都沒有疏導組織 D. 都有根、莖、葉的分化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】研究者對某池塘中部分生物攝取的食物成分進行分析,并將結(jié)果記錄如下。請回答問題:

生物種類

體內(nèi)食物成分

浮游植物

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食草魚

浮游植物

食肉魚

食草魚

食肉魚

⑴表中屬于生產(chǎn)者的是 __________。

⑵根據(jù)表中的信息,請寫出一條完整的食物鏈:__________________________________________。

⑶該生態(tài)系統(tǒng)中的有機物都是由生產(chǎn)者通過____________作用制造的。

⑷該池塘受到了汞污染,表中體內(nèi)汞含量最高的生物是______________ 。

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