【題目】研究者對某池塘中部分生物攝取的食物成分進(jìn)行分析,并將結(jié)果記錄如下。請回答問題:
生物種類 | 體內(nèi)食物成分 |
浮游植物 | ---- |
食草魚 | 浮游植物 |
食肉魚 | 食草魚 |
鴨 | 食肉魚 |
⑴表中屬于生產(chǎn)者的是 __________。
⑵根據(jù)表中的信息,請寫出一條完整的食物鏈:__________________________________________。
⑶該生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物都是由生產(chǎn)者通過____________作用制造的。
⑷該池塘受到了汞污染,表中體內(nèi)汞含量最高的生物是______________ 。
【答案】 浮游植物 浮游植物→食草魚→食肉魚→鴨 光合 鴨
【解析】試題分析:(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成;(2)食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者;(3)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級遞減的;(4)有害物質(zhì)如鉛、汞沿著食物鏈傳遞積累,營養(yǎng)級別越高,有毒物質(zhì)含量越高,即有害物質(zhì)通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨著消費(fèi)者級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。
(1)浮游植物是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此表中屬于生產(chǎn)者的是浮游植物;(2)生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈,正確書寫食物鏈?zhǔn)且陨a(chǎn)者為始點(diǎn),最高級消費(fèi)者為終點(diǎn),中間箭頭指向捕食者,如:浮游植物→食草魚→食肉魚→鴨;(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物都是由生產(chǎn)者通過光合作用制造的;(4)有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多,在表中營養(yǎng)級最高的是鴨,所以該池塘受到了汞污染,表中體內(nèi)汞含量最高的生物是鴨。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中被稱為“綠色水庫”的是
A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng) C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 湖泊生態(tài)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將菠菜放入開水中煮幾分鐘,開水變成淡綠色、有菠菜味的菜湯。但如果把菠菜放入冷水中,冷水卻不會(huì)變成菜湯,這是因?yàn)殚_水破壞了細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu),造成菠菜細(xì)胞某種物質(zhì)的外流。那么這種結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜
D.細(xì)胞核
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了防止鳥吃草籽,有人把人工牧草的實(shí)驗(yàn)區(qū)用 網(wǎng)子罩起來.過一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),草的葉子幾乎被蟲子吃光,而未加網(wǎng)罩的牧草生長良好.出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是
A. 網(wǎng)罩影響了牧草的光合作用 B. 破壞了牧草周圍環(huán)境的生態(tài)平衡
C. 降低了牧草抵抗害蟲的能力 D. 造成了牧草周圍環(huán)境的污染
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】資料一肝炎患者用的碗筷要和家人分開否則容易使家人染上肝炎。飯館的餐具要嚴(yán)格消毒否則容易使顧客染上肝炎、流感、細(xì)菌性痢疾等傳染病。
資料二經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)從2007年起擴(kuò)大國家免疫規(guī)劃疫苗范圍,在現(xiàn)行國家免疫規(guī)劃基礎(chǔ)上將甲肝疫苗、流腦疫苗等納入國家免疫規(guī)劃,對適齡兒童實(shí)行預(yù)防接種并根據(jù)傳染病流行趨勢。在流行地區(qū)對重點(diǎn)人群進(jìn)行預(yù)防接種。
(1)肝炎患者是將餐具消毒、碗筷分開其目的是 政府?dāng)U大計(jì)劃免疫范圍能更好的保護(hù)
(2)患過甲肝或接種甲肝疫苗的人,能夠抵抗甲肝病毒的再次侵襲。主要原因是他們獲得了針對甲肝病毒的 那么,他們對乙肝病毒是否具有同樣的抵抗力呢(填是或否)此種免疫的特點(diǎn)是只針對特定的或異物起作用,因而叫做 免疫。
(3)夏季是腸道傳染病的高發(fā)季節(jié)你應(yīng)從哪些方面預(yù)防
A.不喝生水,要做到勤洗手,飯前便后要洗手,吃零食前也要洗手。
B.盡量少吃冷飲,包括雪糕、冰激凌和冰水等,更不要一次吃太多,暴飲暴食會(huì)損害腸胃的防御系統(tǒng),這時(shí)候腸道致病原就有機(jī)可乘。
C.切斷傳播途徑消滅蒼蠅、蟑螂,清潔環(huán)境,防止致病微生物 污染食物和餐具。
D.要選擇新鮮食品,不食用腐敗變質(zhì)的食品,加工時(shí)要生熟分開, 控制傳染源 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色植物的光合作用為地球上其他生物提供了哪些物質(zhì)( )
①氧氣來源 ②食物來源 ③能量來源 ④空氣來源
A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2014年9月,雜交水稻之父袁隆平成功實(shí)現(xiàn)了超級稻第四期目標(biāo):畝產(chǎn)超過1000千克?伤廊怀珜(dǎo)節(jié)約,反對“舌尖上的浪費(fèi)” 。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.利用野生水稻與普通水稻雜交培育出高產(chǎn)的雜交水稻,利用了基因的多樣性
B.水稻加工成的大米主要成分是淀粉,淀粉的起始消化場所是口腔
C.能為水稻高產(chǎn)保駕護(hù)航的“田園衛(wèi)士”——青蛙屬于兩棲動(dòng)物
D.一粒水稻就是一個(gè)種子,它是由胚珠發(fā)育而成的
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com