【題目】如圖三條曲線中，分別表示人體男性生殖器官、大腦生長速度的是（　�。�

A.a、b
B.b、c
C.a、c
D.c、a

【答案】D
【解析】解：生殖器官的發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育最突出的特征，在進入青春期以后，不論男孩還是女孩在10歲之前性器官的發(fā)育都比較緩慢，幾乎處于靜止狀態(tài)．在進入青春期以后，女孩約在9﹣11歲，男孩在11﹣13性器官開始迅速發(fā)育，因此，c表示男性生殖器官，而大腦的生長速度在10歲之前較快，到青春期腦的功能也趨于完善，a表示大腦生長速度，身高突增是青春期的一個顯著特點，b表示身高的生長速度，可見D正確．
故選：D
【考點精析】關于本題考查的青春期的身體變化和青春期的心理變化及其衛(wèi)生，需要了解1、身高突增2、神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能明顯增強3、性器官迅速發(fā)育和成熟；遺精是一種正�，F(xiàn)象．“精滿自溢”，精液過多就會排出．女孩月經(jīng)期應該注意保持心態(tài)良好，堅持適當?shù)倪\動，注意個人衛(wèi)生等才能得出正確答案．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的的幾個器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機物在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是（ ）

A. X為脂肪，消化器官是口腔

B. Y為淀粉，消化器官是胃和小腸

C. Z為蛋白質，消化器官是小腸

D. X、Y、Z都能在小腸中進行消化

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【題目】利用太空育種的變異是不可遺傳的。（ ）

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【題目】某同學為了研究影響鼠婦生活的環(huán)境條件，設計了如下實驗方案并進行了實驗探究，試回答下列問題。研究結果記錄表：

　

(1)該同學針對要研究的問題，作出的假設是光會影響鼠婦的分布。

(2)所進行的探究實驗中，可變因素是_________________。對照組和實驗組應該保持一致的條件(因素)有(至少說出兩個_________________________________________。

(3)該同學所測實驗數(shù)據(jù)和結果表明：光會影響鼠婦的分布，鼠婦喜歡___________________的環(huán)境。如果所得實驗數(shù)據(jù)與作出的假設不相符合，應該___________________________。

(4)有同學認為鼠婦難于捕捉而且不衛(wèi)生，因此選擇一、兩只進行實驗就可以了。這種說法對嗎？請說明理由：_______________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構成西紅柿植株的基本結構層次是（　�。�

A. 組織→器官→細胞→植物體 B. 細胞→組織→器官→植物體

C. 細胞→器官→組織→植物體 D. 細胞系統(tǒng)→器官→植物體

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【題目】雄蛙能鳴叫，雌蛙不能鳴叫 （ ）

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【題目】鳥類最發(fā)達的肌肉是（ ）

A．兩翼上的肌肉 B．兩腿上的肌肉

C．翼和腿上的肌肉 D．龍骨突上的肌肉

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【題目】小李同學用15×的目鏡與10×的物鏡組合，清晰地觀察到了一只草履蟲，這時顯微鏡的放大倍數(shù)是 _________ 倍．

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【題目】在果樹開花季節(jié),有經(jīng)驗的果農會在果園里放養(yǎng)大量的蜜蜂，其目的是（ ）

A．促進果實的成熟 B．幫助花進行傳粉

C．幫助果樹捕捉害蟲 D．果農喜歡蜜蜂

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