【題目】在果樹開花季節(jié),有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)會(huì)在果園里放養(yǎng)大量的蜜蜂，其目的是（ ）

A．促進(jìn)果實(shí)的成熟 B．幫助花進(jìn)行傳粉

C．幫助果樹捕捉害蟲 D．果農(nóng)喜歡蜜蜂

【答案】B

【解析】

試題分析：果樹是進(jìn)行異花傳粉的，且主要依靠昆蟲傳粉。果樹開花季節(jié)可能沒有蜜蜂等昆蟲，沒有昆蟲為其傳粉，從而降低傳粉和受精的機(jī)會(huì)，出現(xiàn)只開花不結(jié)果。所以有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)在果樹開花季節(jié)往往在果園里放養(yǎng)蜜蜂，目的就是幫助果樹進(jìn)行傳粉，增加產(chǎn)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖三條曲線中，分別表示人體男性生殖器官、大腦生長速度的是（　�。�

A.a、b
B.b、c
C.a、c
D.c、a

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型，若用G和g分別表示果蠅翅型的顯性基因和隱性基因．如表為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)據(jù)表回答：

實(shí)驗(yàn)組別

一

二

三

親代的性狀表現(xiàn)

長翅×殘翅

長翅×長翅

長翅×長翅

子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目

長翅

203

401

301

殘翅

201

0

99


（1）果蠅的長翅和殘翅在遺傳學(xué)上稱為 ． 在一個(gè)風(fēng)力較大的小島上，多數(shù)果蠅是殘翅，用達(dá)爾文的進(jìn)化理論分析，這是的結(jié)果．
（2）由實(shí)驗(yàn)組一中子代長翅和殘翅性狀表現(xiàn)的數(shù)量比，可推測(cè)出實(shí)驗(yàn)組一中長翅的基因組成是；由實(shí)驗(yàn)組二中子代長翅和殘翅性狀表現(xiàn)的數(shù)量比，可推測(cè)出實(shí)驗(yàn)組二中長翅的基因組成至少有一方是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)組三中親代都為長翅，子代出現(xiàn)殘翅，這種變異屬于（填“可遺傳”或“不可遺傳”）變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】營養(yǎng)物質(zhì)的吸收是指小分子的營養(yǎng)物質(zhì)通過 進(jìn)入 的過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)光合作用的反應(yīng)式，描述正確的是（　�。�
二氧化碳+水 有機(jī)物（主要是淀粉）+氧氣．
A.光合作用的產(chǎn)物只有淀粉
B.光合作用有光無光都可以進(jìn)行
C.光合作用的原料是二氧化碳和水
D.綠色植物的所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“綠葉在光下刺造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，先將天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是( )

A. 消耗掉葉片內(nèi)原有的淀粉 B. 轉(zhuǎn)移淀粉到其他部位

C. 使植物對(duì)光照更敏感 D. 為制造淀粉儲(chǔ)備原料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的口腔、咽、食管都沒有消化和吸收作用． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的瓶子內(nèi)裝有正在萌發(fā)的種子，24小時(shí)后，把點(diǎn)燃的蠟燭放人瓶中，蠟燭熄滅，其原因是 ( )

A. 種子進(jìn)行呼吸作用，消耗了氧氣

B. 種子進(jìn)行蒸騰作用，放出了大量水蒸氣

C. 種子進(jìn)行光合作用，放出了氧氣

D. 種子進(jìn)行呼吸作用，消耗了二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鴨梨肉質(zhì)極細(xì)酥脆，清香多汁，具有清心潤肺的作用。鴨梨的可食用部分是由 發(fā)育而成的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案