9.正在熱播的《喜洋洋與灰太狼》讓大家至今還回味無(wú)窮,它以羊和狼兩大族群間妙趣橫生的爭(zhēng)斗為主線(xiàn).其中一集劇情是這樣的:灰太狼抓不到羊,就拿青蛙開(kāi)罪,喜羊羊勇敢地救下一只青蛙,沒(méi)想到救下的是青蛙王子.灰太狼又一次在湖邊埋伏抓羊,羊跳進(jìn)水里,青蛙王子報(bào)恩救了小羊.于是灰太狼為了抓羊,和羊在水里展開(kāi)追逐,但是在水里是青蛙的天下,青蛙王子和小羊在水里把灰太狼徹底地灌了一個(gè)飽,還讓大鱷魚(yú)好好地教訓(xùn)了灰太狼一頓.
根據(jù)以上材料,回答以下問(wèn)題:
(1)在這一集中出現(xiàn)了很多動(dòng)物,其中屬于爬行動(dòng)物的是D.
A.灰太狼     B.喜羊羊     C.青蛙     D.大鱷魚(yú)
(2)劇中的灰太狼和喜羊羊具有共同的生殖特征是胎生哺乳,所以它們都是哺乳動(dòng)物.
(3)除題中提到了動(dòng)物外,魚(yú)類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)也是常見(jiàn)的脊椎動(dòng)物類(lèi)群.
(4)青蛙是兩棲動(dòng)物,幼體生活在中,用鰓呼吸,大多數(shù)成體生活在地上,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸.

分析 根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi).脊椎動(dòng)物包括魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi).

解答 解:(1)(2)灰太狼和喜羊羊的生殖特點(diǎn)是胎生哺乳,屬于哺乳動(dòng)物;青蛙的幼體蝌蚪,生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,成體青蛙既生活在水中,又可以生活在陸地上,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,屬于兩棲動(dòng)物;大鱷魚(yú),卵生,體溫不恒定,心室內(nèi)有不完全的膈膜,屬于爬行動(dòng)物.
(3)脊椎動(dòng)物包括魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi).除題中提到了動(dòng)物外,魚(yú)類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)也是常見(jiàn)的脊椎動(dòng)物類(lèi)群.
(4)兩棲動(dòng)物指幼體在水中生活,用鰓呼吸,成體既能在水中生活,也能在陸上生活,用肺呼吸,肺不發(fā)達(dá),其皮膚裸露而濕潤(rùn),具有輔助呼吸功能.
故答案為:(1)D;
(2)胎生哺乳;
(3)魚(yú)類(lèi);鳥(niǎo)類(lèi);
(4)鰓;肺;皮膚.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),只有基礎(chǔ)扎實(shí),才能靈活解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.如圖1為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖2為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)圖中對(duì)物像具有放大作用的結(jié)構(gòu)是[①]目鏡和[③]物鏡.
(2)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑧]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,如果物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把玻片向右上方移動(dòng),使物像位于視野中央.
(3)甲、乙兩細(xì)胞的主要不同點(diǎn)之一是:甲細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有[E]葉綠體,因而甲細(xì)胞能夠制造有機(jī)物,而B(niǎo)細(xì)胞不能.甲、乙細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線(xiàn)粒體.
(4)在普通光學(xué)顯微鏡中不易看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[B]細(xì)胞膜.

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20.以下關(guān)于蝗蟲(chóng)、蜘蛛、蝦等節(jié)肢動(dòng)物共同特征的描述中,不正確的是( 。
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17.家兔體毛光滑柔軟,有保溫作用,用肺呼吸,心臟結(jié)構(gòu)分四腔與人的一樣.屬哺乳動(dòng)物,具有胎生、哺乳、體溫恒定等特征.

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4.下列動(dòng)物中屬于腔腸動(dòng)物的是(  )
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14.根據(jù)自己所學(xué)的生物知識(shí),完成下面的問(wèn)題:
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(2)生物的性狀是由基因控制的,但性狀是否出現(xiàn),還需要適宜的環(huán)境.
(3)對(duì)被子植物進(jìn)行分類(lèi)時(shí),花、果實(shí)和種子的特征往往作為重要依據(jù).
(4)保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護(hù)生物多樣性的根本措施.
(5)請(qǐng)寫(xiě)出本學(xué)期你認(rèn)為教師講的最精彩的一節(jié)生物課屬于(單元、章、節(jié)):第五單元生物圈中的其他生物、第一章動(dòng)物的主要類(lèi)群、第六節(jié)鳥(niǎo).

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(1)加入的混合氣體是甲烷、氫氣、氨等;與現(xiàn)在大氣相比,沒(méi)有氧氣.
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(3)A內(nèi)為模擬原始大氣中發(fā)生的現(xiàn)象.
(4)實(shí)驗(yàn)后,抽取C處的液體檢驗(yàn),有氨基酸等物質(zhì)生成.
這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明在原始地球的條件下,由無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)是可能的.

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