4．下列動(dòng)物中屬于腔腸動(dòng)物的是（　�。�
A．鱉B．海豚C．水母D．金龜子

分析 腔腸動(dòng)物的共同特征是：生活在水中；身體呈輻射對(duì)稱；體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成；體內(nèi)有消化腔；有口無(wú)肛門；有網(wǎng)狀神經(jīng)系統(tǒng)．

解答 解：A、鱉屬于爬行動(dòng)物；
B、海豚屬于哺乳動(dòng)物；
C、水母生活在水中；身體呈輻射對(duì)稱；體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成；體內(nèi)有消化腔；有口無(wú)肛門；有網(wǎng)狀神經(jīng)系統(tǒng)．屬于腔腸動(dòng)物；
D、金龜子屬于節(jié)肢動(dòng)物；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是明確腔腸動(dòng)物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．鼠是一種令有厭惡的動(dòng)物，它們四處打洞，啃嚙莊稼，它有非常強(qiáng)的繁殖能力，即使人類將鼠類中的98%消滅掉，它們也能在很短的時(shí)間里大量繁殖，重新恢復(fù)到正常的數(shù)量，而且它們的學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)，一種捕鼠方法一旦被老鼠識(shí)破，以后就很難用同一種方法來(lái)捕捉它們了．
（1）鼠的繁殖能力強(qiáng)，這與它胎生、哺乳的繁殖方式有關(guān)．
（2）鼠“四處打洞，啃嚙莊稼”這一些行為是先天性行為，這類行為是由遺傳物質(zhì)決定的．
（3）文中說(shuō)一種捕鼠的方法不能久用，是因?yàn)槭笥泻筇煨孕袨�，它是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，這樣的行為叫做社會(huì)行為．群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體還形成等級(jí)，這是社會(huì)行為的重要特征．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．我國(guó)育種專家高產(chǎn)高桿小麥與低桿小麥雜交，培養(yǎng)出了生產(chǎn)抗倒?fàn)畹陌珬U小麥品種，這個(gè)例子說(shuō)明（　　）
A．基因多樣性B．生態(tài)系統(tǒng)多樣性C．環(huán)境多樣性D．物種多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．天下過(guò)雨后，經(jīng)常見(jiàn)到蚯蚓爬到地面上來(lái)飲水．×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．正在熱播的《喜洋洋與灰太狼》讓大家至今還回味無(wú)窮，它以羊和狼兩大族群間妙趣橫生的爭(zhēng)斗為主線．其中一集劇情是這樣的：灰太狼抓不到羊，就拿青蛙開(kāi)罪，喜羊羊勇敢地救下一只青蛙，沒(méi)想到救下的是青蛙王子．灰太狼又一次在湖邊埋伏抓羊，羊跳進(jìn)水里，青蛙王子報(bào)恩救了小羊．于是灰太狼為了抓羊，和羊在水里展開(kāi)追逐，但是在水里是青蛙的天下，青蛙王子和小羊在水里把灰太狼徹底地灌了一個(gè)飽，還讓大鱷魚(yú)好好地教訓(xùn)了灰太狼一頓．
根據(jù)以上材料，回答以下問(wèn)題：
（1）在這一集中出現(xiàn)了很多動(dòng)物，其中屬于爬行動(dòng)物的是D．
A．灰太狼     B．喜羊羊     C．青蛙     D．大鱷魚(yú)
（2）劇中的灰太狼和喜羊羊具有共同的生殖特征是胎生哺乳，所以它們都是哺乳動(dòng)物．
（3）除題中提到了動(dòng)物外，魚(yú)類和鳥(niǎo)類也是常見(jiàn)的脊椎動(dòng)物類群．
（4）青蛙是兩棲動(dòng)物，幼體生活在中，用鰓呼吸，大多數(shù)成體生活在地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）圖中的結(jié)構(gòu)[6]的名稱是柱頭，[7]的名稱是花柱，[8]的名稱是子房，[6][7][8]共同構(gòu)成花的雌蕊．
（2）花粉是在[1]花藥內(nèi)產(chǎn)生的，胚珠位于[12]子房?jī)?nèi)．
（3）圖中色彩鮮艷，能吸引昆蟲(chóng)的部分[3]花瓣．
（4）圖中對(duì)花蕊起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是花萼、花瓣．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，回答：
（1）如果去掉[①]細(xì)胞壁，細(xì)胞的形狀將發(fā)生改變．由此可知，[①]細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞起保護(hù)作用．
（2）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少是因?yàn)榫哂衃②]細(xì)胞膜．
（3）顯微鏡下不容易看清楚的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜，因?yàn)樗且粚訕O薄的膜．
（4）細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)是[④]細(xì)胞核．
（5）圖中未畫(huà)出的能量轉(zhuǎn)換器，能將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，為細(xì)胞的生活提供動(dòng)力的是線粒體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．圖甲是青蛙的發(fā)育過(guò)程，圖乙是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）小敏同學(xué)說(shuō)，在蝌蚪發(fā)育過(guò)程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，圖中[3]用鰓進(jìn)行呼吸，[6]用肺和皮膚進(jìn)行呼吸．
（2）小華同學(xué)說(shuō)，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，在圖乙中，序號(hào)②③所示共同構(gòu)成雄蕊．我們平時(shí)所食用的桃子實(shí)際由中[⑤]子房壁而來(lái)．
（3）小兵同學(xué)說(shuō)，無(wú)論青蛙還是桃樹(shù)，其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵
（4）小柯同學(xué)說(shuō)，假若控制桃花顏色的基因在受精卵中組成是BB，則其卵細(xì)胞中基因組成是B．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案