2．人呼出的氣體與吸入的氣體中，含量最多的都是（　　）
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．二氧化碳D．水

分析 人呼出的氣體和吸入的氣體成分比較：

氣體成分氮?dú)?/TD>氧氣二氧化碳水汽其他
吸入的氣體%78210.030.070.9
呼出的氣體%781641.10.9

解答 解：從表格中看出，吸入的氣體中，含量最多的是氮?dú)饧s占78%；呼出的氣體中，含量最多的也是氮?dú)饧s占78%，因此，“人呼出的氣體與吸入的氣體中”，含量最多的都是氮?dú)猓?br />故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體呼出的氣體與吸入的氣體成分含量以及變化的原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．圖為某小組在做“探究根的什么部位生長最快”實(shí)驗(yàn)過程中拍下的圖片．請(qǐng)回答下列與之相關(guān)的問題．
（1）本探究實(shí)驗(yàn)的第一步是將玉米種子置于適宜條件下生根，以獲得實(shí)驗(yàn)材料．發(fā)育成根的是玉米種子結(jié)構(gòu)中的胚根．
（2）通過探究知道，根的生長靠分生區(qū)的細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)量和伸長區(qū)的細(xì)胞生長增大細(xì)胞的體積．根生長最快的部位是伸長區(qū)，
（3）圖一呈現(xiàn)該小組在根尖上畫的四條等距離的線，圖二是這條根第二天生長的狀況．請(qǐng)你描述這個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象：4條等距離的線間距沒有改變，其下部分伸長（有上述意思之一即可）
該現(xiàn)象與我們已有知識(shí)是否一致？不一致請(qǐng)分析原因：劃線沒有劃在分生區(qū)和伸長區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．人類的受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡．胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖1是消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：

（1）最大的消化腺是[1]肝臟，它能分泌膽汁，促進(jìn)脂肪的消化．
（2）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是小腸．
（3）淀粉開始消化的部位是[7]口腔，其最終被分解為葡萄糖．
（4）蛋白質(zhì)開始消化的部位是[9]胃，其最終被分為氨基酸．
（5）脂肪開始消化的部位是[12]小腸，其最終被分解為甘油和脂肪酸．
（6）請(qǐng)你根據(jù)如圖2實(shí)驗(yàn)二中步驟④的現(xiàn)象，分析步驟②的2號(hào)試管中滴加的是唾液淀粉酶．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．青少年長期偏食會(huì)變成（　�。�
A．胃、腸炎B．闌尾炎C．貧血D．缺乏某種營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．人體代謝的廢物不包含下列哪一種（　　）
A．水B．無機(jī)鹽C．氧氣D．二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征是（　�。�
a．生活在潮濕的土壤中；b．身體由許多體節(jié)組成；c．前端有口，后端有肛門；d．夜間取食．
A．a和cB．b和dC．b和cD．a和d

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）如果[1]關(guān)節(jié)頭從[4]關(guān)節(jié)窩中滑脫出來，稱為脫臼．
（2）[5]是關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的摩擦．
（3）[3]關(guān)節(jié)腔內(nèi)與減少關(guān)節(jié)面之間摩擦有關(guān)的是滑液．
（4）[2]是關(guān)節(jié)囊，由結(jié)締組織構(gòu)成，外面有韌帶，使得關(guān)節(jié)固．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為某植物雌蕊示意圖，根據(jù)圖回答下列問題
（1）指出各部分名稱及受精完成后的變化
[2]子房壁以后發(fā)育為果皮；
[3]珠被以后發(fā)育為種皮；
[6]卵細(xì)胞受精后發(fā)育為胚．
（2）果實(shí)是由子房而來的；種子是由胚珠發(fā)育而來的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案