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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
生 物 | A | B | C | D |
甲基汞濃度(毫克/升) | 0.05 | 5.00 | 0.51 | 50.00請(qǐng)分析表中信息,并回答問題: (1)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的成分中,生物A屬于 生產(chǎn)者 生產(chǎn)者 .(2)生物體內(nèi)甲基汞含量的積累是通過 食物鏈 食物鏈 這條途徑實(shí)現(xiàn)的.(3)根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析,四種生物形成的食物鏈應(yīng)是: A→C→B→D A→C→B→D (用字母和箭頭表示)(4)甲基汞在生態(tài)系統(tǒng)中的傳遞規(guī)律是營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物, 體內(nèi)甲基汞積累得越多 體內(nèi)甲基汞積累得越多 ,其原因是甲基汞在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定,不易分解,而且是生物體無法排出的.隨著食物鏈不斷積累 甲基汞在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定,不易分解,而且是生物體無法排出的.隨著食物鏈不斷積累 .(5)寫出四種食物鏈最簡(jiǎn)單的能量流動(dòng)過程 A→C→B→D A→C→B→D .(6)通過上述實(shí)例可以看出, 生物圈 生物圈 是一個(gè)統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) 生態(tài)系統(tǒng) ,是所有生物的共同家園.
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解 閱讀下面短文,回答下列相關(guān)問題. 森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲又吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥. (1)在這個(gè)食物網(wǎng)中,狐和鷹之間存在 競(jìng)爭(zhēng) 競(jìng)爭(zhēng) 關(guān)系;數(shù)量最少的消費(fèi)者是鷹 鷹 .(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)是從生產(chǎn)者 綠色植物 綠色植物 固定太陽能 太陽能 _開始的.該生態(tài)系統(tǒng)分解者主要包括營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌 細(xì)菌和真菌 .(3)如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類,會(huì)造成 鼠 鼠 和昆蟲 昆蟲 大量繁殖,毀壞森林.(4)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 生物圈 生物圈 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題 讀生物在生物圈中作用的示意簡(jiǎn)圖回答: (1)C包括腐生 和 兩大類,它能將動(dòng)物、樹和草的遺體分解為A 和B 等. (填物質(zhì)名稱) (2)綠色植物是生物圈中最基本的組成部分,植物吸 收的水分,主要用于 作用,并通過此過程增加降水,促進(jìn)生物圈中的 . 在光照下,A和B中的水又被植物利用,進(jìn)行--作用,制造出的 供植物利用,進(jìn)一步又被動(dòng)物利用. (3)動(dòng)物能促進(jìn)生物圈中的 ,還能維持生物圈中生物的種類和數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定. (4)請(qǐng)寫一條讓地球“退燒”的好辦法 . 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊(cè)答案 百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請(qǐng)作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號(hào): 滬ICP備07509807號(hào)-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號(hào) |