A. | 生物都能自由運(yùn)動(dòng) | B. | 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 | ||
C. | 生物都能進(jìn)行光合作用 | D. | 生物都能生長(zhǎng)和繁殖 |
分析 生物的共同特征有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
解答 解:A、動(dòng)物一般能運(yùn)動(dòng),植物一般不能運(yùn)動(dòng),A錯(cuò)誤;
B、除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.B錯(cuò)誤;
C、動(dòng)物和微生物不能進(jìn)行光合作用,植物能進(jìn)行光合作用,C錯(cuò)誤;
D、生物都能生長(zhǎng)和繁殖,屬于生物的基本特征,D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩種生物體內(nèi)都有脊柱,都具流線型身體 | |
B. | 它們都具有適應(yīng)各自環(huán)境的結(jié)構(gòu),如羽毛和測(cè)線 | |
C. | 尾羽和尾鰭分別能控制鳥和魚的前進(jìn)方向 | |
D. | 鷹用肺和氣囊完成氣體交換,魚用鰓完成氣體交換 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的 | |
B. | 學(xué)習(xí)行為能遺傳給后代 | |
C. | 白蟻的營(yíng)群體生活屬于繁殖行為 | |
D. | 烏賊遇到敵害時(shí)噴出墨汁屬于攻擊行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 性發(fā)育已完成 | B. | 心、肺功能增強(qiáng) | C. | 性器官迅速發(fā)育 | D. | 身高突增 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腔腸動(dòng)物 | B. | 節(jié)肢動(dòng)物 | C. | 軟體動(dòng)物 | D. | 環(huán)節(jié)動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中樞神經(jīng)系統(tǒng) | B. | 周圍神經(jīng)系統(tǒng) | C. | 反射弧 | D. | 神經(jīng)元 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遺傳現(xiàn)象 | B. | 變異現(xiàn)象 | C. | 適應(yīng)現(xiàn)象 | D. | 進(jìn)化現(xiàn)象 |
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