19.下列各項(xiàng)中,屬于生物基本特征的是( 。
A.生物都能自由運(yùn)動(dòng)B.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C.生物都能進(jìn)行光合作用D.生物都能生長(zhǎng)和繁殖

分析 生物的共同特征有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.

解答 解:A、動(dòng)物一般能運(yùn)動(dòng),植物一般不能運(yùn)動(dòng),A錯(cuò)誤;
B、除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.B錯(cuò)誤;
C、動(dòng)物和微生物不能進(jìn)行光合作用,植物能進(jìn)行光合作用,C錯(cuò)誤;
D、生物都能生長(zhǎng)和繁殖,屬于生物的基本特征,D正確;
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

9.毛細(xì)血管連接了最小的動(dòng)脈和靜脈.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.“鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底”.下列關(guān)于詩(shī)中所述生物的描述,錯(cuò)誤的是(  )
A.兩種生物體內(nèi)都有脊柱,都具流線型身體
B.它們都具有適應(yīng)各自環(huán)境的結(jié)構(gòu),如羽毛和測(cè)線
C.尾羽和尾鰭分別能控制鳥和魚的前進(jìn)方向
D.鷹用肺和氣囊完成氣體交換,魚用鰓完成氣體交換

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于動(dòng)物行為的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的
B.學(xué)習(xí)行為能遺傳給后代
C.白蟻的營(yíng)群體生活屬于繁殖行為
D.烏賊遇到敵害時(shí)噴出墨汁屬于攻擊行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列哪項(xiàng)不是青春期發(fā)育的特點(diǎn)( 。
A.性發(fā)育已完成B.心、肺功能增強(qiáng)C.性器官迅速發(fā)育D.身高突增

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.一周前將6粒飽滿完整的玉米籽粒(編號(hào)為1、2、3、7、8、9)和6粒胚受損的玉米籽粒(編號(hào)為4、5、6、10、11、12)各分兩組,按如圖所示裝置好.A組置于25℃條件下,B組至于0℃以下的條件.
(1)上述裝置中,2號(hào)玉米籽粒將萌發(fā)?
(2)種子萌發(fā)應(yīng)具備的自身?xiàng)l件完整的有活力的胚、供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、度過休眠期.
(3)種子萌發(fā)所需要的外在環(huán)境條件適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣.
(4)可以和2號(hào)種子做對(duì)照的實(shí)驗(yàn)組有1、3、5、8.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.章魚屬于(  )
A.腔腸動(dòng)物B.節(jié)肢動(dòng)物C.軟體動(dòng)物D.環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( 。
A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)B.周圍神經(jīng)系統(tǒng)C.反射弧D.神經(jīng)元

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.“種豆得豆,種瓜得瓜”是生物的( 。
A.遺傳現(xiàn)象B.變異現(xiàn)象C.適應(yīng)現(xiàn)象D.進(jìn)化現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊(cè)答案