【題目】下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)及萌發(fā)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖及有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）寫出圖甲中種子各部分結(jié)構(gòu)名稱①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________

（2）在空氣充足、溫度適宜的情況下，菜豆種子吸收________，體積膨大。子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給________、_________、__________。

（3）在種子萌發(fā)過(guò)程中，___________首先突破種皮，發(fā)育成圖乙D中的3

（4）圖乙4是由圖甲中③_________的發(fā)育而成的。圖甲④發(fā)育成圖乙D中的[ ]_____________、[ ]____________。

（5）圖乙5所示的結(jié)構(gòu)是________，種子萌發(fā)后它逐漸干癟的原因是_______________。

【答案】 種皮 胚根 胚軸 胚芽 子葉 水分 胚根 胚芽 胚軸 胚根 胚軸 1 莖 2葉 子葉 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被轉(zhuǎn)運(yùn)

【解析】圖甲中①種皮、②胚根、③胚軸、④胚芽、⑤子葉。圖乙中1是葉，2是莖，3是根，4是連接根和莖的部分，5是出土的子葉。

（1）圖甲中①種皮、②胚根、③胚軸、④胚芽、⑤子葉。

（2）在空氣充足、溫度適宜的情況下，菜豆子吸收水分，體積膨大，菜豆種子的子葉內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被轉(zhuǎn)運(yùn)送給胚芽、胚軸和胚根。
（3）在種子萌發(fā)過(guò)程中根生長(zhǎng)最快，首先突破種皮向地生長(zhǎng)發(fā)育成植物的根，隨后胚軸伸長(zhǎng)，突破種皮背地生長(zhǎng)，發(fā)育成莖和葉。
（4）圖乙4連接根和莖的部分是由圖甲中③胚軸的發(fā)育而成的。圖甲④發(fā)育成圖乙D中的1莖和2葉。

（5）5所示的結(jié)夠是子葉，種子萌發(fā)后逐漸干癟的原因是種子萌發(fā)呼吸作用逐漸增強(qiáng)，將儲(chǔ)藏子葉內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收用的物質(zhì)，輸送到胚軸、根和胚芽，營(yíng)養(yǎng)耗盡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你去商店購(gòu)買食品，應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上的____、_________、____________、_________廠家地址等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)抗體的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 不同抗體在生物體內(nèi)產(chǎn)生后存在的時(shí)間長(zhǎng)短是不同的

B. 產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是淋巴細(xì)胞，它是白細(xì)胞中的一種

C. 一般抗體參與的免疫屬于非特異性免疫

D. 抗體是一種特殊的蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蓮是一種常見的水生綠色開花植物。藕生長(zhǎng)在幾乎不含氧氣的淤泥中，它是怎樣解決通氣問(wèn)題的呢？小明猜想它體內(nèi)有適應(yīng)水中環(huán)境的特殊結(jié)構(gòu)。于是小明同學(xué)制作葉片、葉柄和蓮藕結(jié)構(gòu)的臨時(shí)裝片并利用顯微鏡進(jìn)行觀察。

（1）在植物的分類上，蓮屬于被子植物中的________植物。“藕斷絲連”的“絲”來(lái)自蓮的________組織。

（2）圖為小明制作臨時(shí)裝片時(shí)某步驟的操作示意圖，為了防止裝片上出現(xiàn)氣泡，小明應(yīng)用鑷子夾起________，使其一邊接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上。

（3）若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物鏡放大了________倍。觀察時(shí)，微調(diào)________，直至物像最清晰。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，轉(zhuǎn)動(dòng)________提升鏡筒，取下裝片。

（4）研究發(fā)現(xiàn)葉片、葉柄和蓮藕中均有氣腔孔，且這些氣腔孔彼此貫通，使葉片氣孔吸收的氧氣可以向下運(yùn)輸?shù)缴彽牡叵虏糠郑┢?/span>________作用的需要。

（5）蓮的形態(tài)結(jié)構(gòu)與水生生活相適應(yīng)是________的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】張某醉酒駕駛發(fā)生車禍，造成2人死亡。請(qǐng)回答：

（1）酒精進(jìn)入張某體內(nèi)后，隨著血液循環(huán)到達(dá)［　］右心房，由右心房到_______，再通過(guò)_____循環(huán)回到心臟，進(jìn)而通過(guò)_____循環(huán)到達(dá)全身各處，對(duì)身體造成影響。

（2）交警要求張某做抽血檢驗(yàn)進(jìn)行酒精測(cè)試，醫(yī)生從張某前臂的一條“青筋”抽取了血液，該“青筋”屬于________。

（3）飲酒后張某不能對(duì)交通和路面狀況迅速作出正確的判斷，主要是因?yàn)榫凭珜?duì)［___］的影響造成的。

（4）酒精對(duì)心臟也有較大影響。某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)定了水蚤在不同濃度酒精溶液中的心率，并繪制成曲線圖（如圖）。從曲線圖可得知：低于0.5%的酒精能使水蚤心率____________；酒精濃度高于0.5%后，隨著酒精濃度增加，水蚤心率_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋深處沒(méi)有綠色植物的生存，是因?yàn)槟侨鄙伲?）

A. 溫度 B. 陽(yáng)光 C. 空氣 D. 水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）填寫圖中名稱：B__________；C_____________；D__________；F_____________。

（2）G和C的末端形成許多肺泡，H和D就是由這些_________構(gòu)成的，是_________的主要器官。

（3）肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和__________之間進(jìn)行氣體交換。血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管后，血液中含量增多的氣體是_________，含量減少的氣體是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲和乙是兩類不同細(xì)胞的模式圖，以下有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 甲可以是構(gòu)成昌樂(lè)西瓜的細(xì)胞，乙可以是構(gòu)成壽光大雞的細(xì)胞

B. 傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了④是遺傳的控制中心

C. 濰坊煙草中的尼古丁存在于①結(jié)構(gòu)中

D. 如果甲是臨朐桑蠶的細(xì)胞，③結(jié)構(gòu)是進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在日常的學(xué)習(xí)中，中學(xué)生對(duì)自身“聽、說(shuō)、讀、寫”能力的培養(yǎng)非重要。如圖是人體內(nèi)與學(xué)習(xí)過(guò)程有關(guān)的部分結(jié)構(gòu)重組示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）請(qǐng)用圖中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示出某同學(xué)在聽課過(guò)程中，聲波引起的振動(dòng)在中耳和內(nèi)耳的傳導(dǎo)過(guò)程：_____，并最終在[_____]_____產(chǎn)生聽覺(jué)，該結(jié)構(gòu)主要是由神經(jīng)元的_____集合而成。

（2）同學(xué)們?cè)诼犝n的時(shí)候，看到老師在黑板上講的重點(diǎn)內(nèi)容，及時(shí)低頭做好相關(guān)筆記，這一過(guò)程中眼球內(nèi)①的變化是_____，從而保證在[_____]_____上形成清晰的物像。

（3）某同學(xué)在記筆記的時(shí)候，手指不小心被尖銳物扎到，該同學(xué)迅速縮手并感到疼痛，說(shuō)明脊髓具有_____功能。請(qǐng)用圖中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示出縮手反射的形成過(guò)程_____。

（4）某同學(xué)在回答老師的提問(wèn)時(shí)，由于緊張導(dǎo)致心跳速率加快，這一過(guò)程是位于_____內(nèi)的相關(guān)中樞調(diào)節(jié)的結(jié)果。

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