【題目】在日常的學(xué)習(xí)中,中學(xué)生對自身“聽、說、讀、寫”能力的培養(yǎng)非重要。如圖是人體內(nèi)與學(xué)習(xí)過程有關(guān)的部分結(jié)構(gòu)重組示意圖,請據(jù)圖回答問題。

1)請用圖中的標(biāo)號和箭頭表示出某同學(xué)在聽課過程中,聲波引起的振動在中耳和內(nèi)耳的傳導(dǎo)過程:_____,并最終在[_____]_____產(chǎn)生聽覺,該結(jié)構(gòu)主要是由神經(jīng)元的_____集合而成。

2)同學(xué)們在聽課的時候,看到老師在黑板上講的重點(diǎn)內(nèi)容,及時低頭做好相關(guān)筆記,這一過程中眼球內(nèi)的變化是_____,從而保證在[_____]_____上形成清晰的物像。

3)某同學(xué)在記筆記的時候,手指不小心被尖銳物扎到,該同學(xué)迅速縮手并感到疼痛,說明脊髓具有_____功能。請用圖中的標(biāo)號和箭頭表示出縮手反射的形成過程_____。

4)某同學(xué)在回答老師的提問時,由于緊張導(dǎo)致心跳速率加快,這一過程是位于_____內(nèi)的相關(guān)中樞調(diào)節(jié)的結(jié)果。

【答案】abd A 大腦皮層 細(xì)胞體 晶狀體曲度由小變大 視網(wǎng)膜 反射和傳導(dǎo)(缺一不可) 12B34 腦干

【解析】

觀圖可知:a鼓膜、b聽小骨、c半規(guī)管、d耳蝸、e位聽神經(jīng)、A大腦、①晶狀體、②角膜、③視網(wǎng)膜、1感受器、2傳入神經(jīng)、B神經(jīng)中樞、3傳出神經(jīng)、4效應(yīng)器、5下行傳導(dǎo)束、6上行傳導(dǎo)束。

1)聽覺的形成路線為:耳廓→外耳道→a鼓膜→b聽小骨→d耳蝸→聽神經(jīng)→大腦皮層的聽覺中樞。耳蝸內(nèi)有聽覺感受器,在振動的刺激下產(chǎn)生神經(jīng)沖動,并最終在A大腦皮層產(chǎn)生聽覺,該結(jié)構(gòu)主要是由神經(jīng)元的細(xì)胞體集合而成。

2)視遠(yuǎn)物時,睫狀體舒張,晶狀體的曲度變。灰暯飼r,睫狀體收縮,晶狀體的曲度變大。同學(xué)們在聽課的時候,看到老師在黑板上講的重點(diǎn)內(nèi)容,及時低頭做好相關(guān)筆記,這一過程中其眼球的變化是睫狀肌由舒張變?yōu)槭湛s,晶狀體曲度由小變大,從而保證在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像。

3)手指不小心被尖銳物扎到,該同學(xué)迅速縮手并感到疼痛,說明脊髓具有傳導(dǎo)功能。一個完整的反射弧包括1感受器、2傳入神經(jīng)、B神經(jīng)中樞、3傳出神經(jīng)和4效應(yīng)器五部分。該反射活動的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑是12B34

4)腦干位于大腦的下方和小腦的前方,它的最下面與脊髓相連,腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞(如心血管中樞、呼吸中樞等)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)及萌發(fā)示意圖,請據(jù)圖及有關(guān)知識回答下列問題。

(1)寫出圖甲中種子各部分結(jié)構(gòu)名稱①________________________________________

(2)在空氣充足、溫度適宜的情況下,菜豆種子吸收________,體積膨大。子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給________、_________、__________

(3)在種子萌發(fā)過程中,___________首先突破種皮,發(fā)育成圖乙D中的3

(4)圖乙4是由圖甲中③_________的發(fā)育而成的。圖甲④發(fā)育成圖乙D中的[ ]_____________、[ ]____________。

(5)圖乙5所示的結(jié)構(gòu)是________,種子萌發(fā)后它逐漸干癟的原因是_______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物,也是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料.用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交,子一代都是圓粒;子一代種下去后自花傳粉,收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種,數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖.

(1)已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對染色體,則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為

(2)在豌豆的圓粒與皺粒這一對相對性狀中, 是顯性性狀,子二代中出現(xiàn)了圓粒和皺粒兩種性狀,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 .若子二代共收獲128粒種子,從理論上推算,皺粒豌豆有 粒.

(3)已知豌豆種皮的黃色對綠色為顯性性狀,將黃皮豌豆的花粉傳給綠皮豌豆,所結(jié)豌豆種皮是黃色的概率是

(4)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,子二代中圓粒個體的基因組成是

(5)請用遺傳圖解表示圖子一代自花傳粉收獲子二代的過程.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物只能適應(yīng)環(huán)境不能改變環(huán)境. .(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小麥的高稈與矮稈是一對相對性狀(設(shè)基因?yàn)锽和b),下表是小麥莖的高矮的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請分析回答下列問題:

組合

親本性狀

F1的性狀和植株數(shù)目

高稈

矮稈

高稈×高稈

105

112

高稈×矮稈

316

108

矮稈×矮稈

207

0

(1)根據(jù)組合_________可以判斷出,這對相對性狀中_________是顯性性狀。

(2)組合一中親本的遺傳基因組合是__________。

(3)已知矮稈小麥抗倒伏,高稈小麥不抗倒伏,科學(xué)工作者欲培育出矮稈小麥,可以選取表格中的組合__________的親本進(jìn)行雜交,后代即可選育出矮稈小麥新品種。雜交后代中出現(xiàn)了矮稈類型,這種現(xiàn)象叫做___________,該育種方法屬于____________育種,其原理是通過雜交使親本的基因_______________。

(4)目前,人們通常利用人工方法對生物進(jìn)行適當(dāng)處理,誘導(dǎo)生物體內(nèi)的____________________發(fā)生改變,從而產(chǎn)生新的變異個體,這種變異是__________,人們可以從中選擇需要的變異類型進(jìn)行培育,獲得新品種。利用遺傳變異原理培育新品種的方法很多,請你列舉出一種育種方法,如:____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某生物體內(nèi)生物一項(xiàng)生命活動的過程示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 該過程表示動物細(xì)胞的分化過程

B. 該過程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制與平分

C. 該過程中細(xì)胞膜一細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯

D. 該生物體的所有細(xì)胞都能進(jìn)行此過程

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)呼吸系統(tǒng)是由_____________組成的。

(2)呼吸道是由____________共同組成的(填標(biāo)號),具有保證氣流順暢通過的作用,還能對吸入的空氣進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的空氣變得__________________________,減少對肺的刺激。

(3)呼吸系統(tǒng)的主要器官是[ ][ ]_______,它是________的場所。

(4)呼吸系統(tǒng)的起始器官是[ ]_____,其前部生有_______,內(nèi)表面有黏膜,可以分泌_____,黏膜內(nèi)還分布著豐富的________。

(5)能夠?qū)⒒覊m、細(xì)菌等向咽部清掃的器官是[⑤]右支氣管和[ ]_______,痰液就是在這里形成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用實(shí)驗(yàn)證明,在類似于原始地球的條件下,無機(jī)小分子可以生成有機(jī)小分子的科學(xué)家是( )

A、巴斯德 B、海爾蒙特 C、米勒 D、雷迪

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)不是森林遭濫伐后給當(dāng)?shù)鼐用裆顜淼挠绊??)

A. 當(dāng)?shù)鼐用竦慕?jīng)濟(jì)收入會增加,生活更富裕

B. 缺少樹木吸收二氧化碳、放出氧氣,空氣不再保持清新

C. 缺少林木吸收有毒氣體,空氣污染日趨嚴(yán)重

D. 缺少林木調(diào)節(jié)氣候,環(huán)境不再是那么涼爽和濕潤

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