【題目】如圖為兩類細胞的結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中屬于植物細胞的是圖．
（2）寫出圖中所示細胞各部分結構的名稱：
A． B． C． D． ．

【答案】
（1）甲
（2）細胞壁；細胞膜；細胞核；細胞質(zhì)
【解析】解：（1）甲圖與乙圖相比，相同點是都具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體，不同點是甲圖還具有細胞壁、葉綠體和液泡，乙圖沒有．細胞壁、葉綠體和液泡是植物細胞所特有的，因此，甲圖是植物細胞結構示意圖，乙圖是動物細胞的結構示意圖．（2）圖中的A位于植細胞的最外面，起保護和支持作用，是細胞壁；B位于動物細胞的最外面是細胞膜，控制物質(zhì)的進出；C是細胞核，內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；D是細胞質(zhì)．
【考點精析】利用植物細胞和動物細胞對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質(zhì);細胞核;葉綠體;液泡；動物細胞的結構:細胞膜：控制物質(zhì)的進出;細胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細胞質(zhì)：液態(tài)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為動、植物細胞結構圖，對其結構和功能敘述錯誤的是(　　)

A. 甲、乙細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核

B. 甲、乙細胞中都有與呼吸作用有關的線粒體

C. 甲圖中的①與細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出有關

D. 乙圖中的②能將無機物合成有機物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞要獲得氧氣，排出二氧化碳，必須經(jīng)過如下①②③等過程來完成

在這些過程中，發(fā)生氣體交換的有（ ）
A.①
B.②③
C.①②
D.①③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察植物細胞和動物細胞結構圖，回答下列問題．

（1）圖所示為動物細胞結構，圖為植物細胞結構．
（2）細胞的遺傳信息庫是[] ．
（3）能控制物質(zhì)進出細胞的結構是[] ， 能把光能轉(zhuǎn)變成化學能且貯存在有機物中的是[] ．
（4）細胞分裂過程中，首先從[]的分裂開始．
（5）植物細胞所特有的結構是[]、[]和[] ．
（6）植物的生長發(fā)育從受精卵開始，經(jīng)過細胞的、形成、 ， 進而形成植物體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)在人體被消化的起始部位是（ ）

A.口腔 B. 胃 C.小腸 D. 肝臟

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要觀察病毒的，必須借助的儀器是（ ）

A、放大鏡 B、光學顯微鏡

C、電子顯微鏡 D、上述三者均可

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】油桃果實甜、無毛，毛桃果實酸、有毛，將油桃（接穗）接在毛桃（砧木）上，成活后接穗結的果實是

A. 有毛、甜 B. 無毛、甜

C. 有毛、酸 D. 無毛、酸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)村常見馬和驢雜交產(chǎn)下騾的情況，有人認為，這說明馬和驢屬一個種；也有人認為馬和驢不是一個種，請談談你的觀點？

________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某樹葉的形態(tài)圖，圖中的①②③④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向，請據(jù)圖回答：

（1）若此圖表示植物的光合作用，則①②③④分別代表、、、 ．
（2）若此圖表示植物的呼吸作用則①②分別代表、 ．
（3）若此圖代表植物的蒸騰作用則②代表 ．
（4）以上三種生理活動植物在白天進行的有種．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案