【題目】仔細(xì)觀察植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題.
(1)圖所示為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu),圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)細(xì)胞的遺傳信息庫是[] .
(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[] , 能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能且貯存在有機(jī)物中的是[] .
(4)細(xì)胞分裂過程中,首先從[]的分裂開始.
(5)植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是[]、[]和[] .
(6)植物的生長發(fā)育從受精卵開始,經(jīng)過細(xì)胞的、形成、 , 進(jìn)而形成植物體.
【答案】
(1)A;B
(2)②⑦;細(xì)胞核
(3)①⑤;細(xì)胞膜;⑥;葉綠體
(4)②⑦;細(xì)胞核
(5)④;細(xì)胞壁;⑥;葉綠體;⑧;液泡
(6)分裂;分化;組織;器官
【解析】解:(1)A圖結(jié)構(gòu)①細(xì)胞膜,②細(xì)胞質(zhì),③細(xì)胞核;B圖結(jié)構(gòu)④細(xì)胞壁,⑤細(xì)胞膜,⑥葉綠體,⑦細(xì)胞核,⑧液泡,⑨細(xì)胞質(zhì).B圖比A圖多了細(xì)胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu),所以A圖示動物細(xì)胞,B圖示植物細(xì)胞;(2)細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳性和細(xì)胞代謝活動的控制中心,控制生物的遺傳和發(fā)育;(3)細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出.對物質(zhì)具有選擇透過性,對細(xì)胞有用的物質(zhì)可以進(jìn)入,而對細(xì)胞有害的物質(zhì)則不能進(jìn)入;(4)細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞.分裂時,細(xì)胞核先由一個分成兩個,隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細(xì)胞核.最后,在原來的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁.于是一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞;(5)動物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣也具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu),但植物細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡,動物細(xì)胞沒有;(6)植物體的生長發(fā)育也是從受精卵開始的.受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官,進(jìn)而形成植物體
【考點精析】通過靈活運(yùn)用植物細(xì)胞和動物細(xì)胞,掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡;動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài)即可以解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在游泳時大家往往有這樣的體會,若水超過胸廓,會感覺呼吸有些吃力,這因為( )
A. 胸廓容積增大,肺內(nèi)氣壓增大,外界空氣不易進(jìn)入
B. 胸廓容積增大,肺內(nèi)氣壓減小,外界空氣不易進(jìn)入
C. 胸廓容積減小,肺內(nèi)氣壓減小,外界空氣不易進(jìn)入
D. 胸廓容積減小,肺內(nèi)氣壓增大,外界空氣不易進(jìn)入
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生物興趣小組的同學(xué)探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”的實驗過程,其中分析錯誤的是( )
A.本實驗是一組對照實驗,其探究的變量是唾液
B.在操作步驟③時,若將兩試管放在溫度為5℃的水浴中保溫對實驗沒有影響
C.在步驟④中,滴加碘液后的現(xiàn)象是1號變藍(lán),2號不變藍(lán)
D.此實驗說明了口腔中的唾液對淀粉有消化作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人在吸氣時,膈肌的運(yùn)動情況。此時,膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是( )
A. 收縮、縮小、下降
B. 舒張、擴(kuò)大、下降
C. 舒張、擴(kuò)大、升高
D. 收縮、擴(kuò)大、下降
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線.請分析曲線BC段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑的變化分別是( )
A.前后徑增大、左右徑縮小
B.前后徑縮小、左右徑增大
C.前后徑和左右徑均增大
D.前后徑和左右徑均收縮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為兩類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是圖.
(2)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
A. B. C. D. .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】碘液是生物學(xué)上使用很多的一種實驗試劑,下列哪些實驗用到了碘液( )
①觀察草履蟲結(jié)構(gòu) ②觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮 ③觀察酵母菌④觀察人口腔上皮細(xì)胞.
A.①②③
B.②③④
C.②④
D.①②
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時的過程,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)寫出正確的操作順序: .
(2)圖中A所示范的操作方法主要是可以避免 .
(3)圖中B和D所滴的液體分別是和 , 滴加D液體的目的是維持細(xì)胞的正常 .
(4)用顯微鏡觀察細(xì)胞時應(yīng)先選用物鏡(填“低倍”或“高倍”),在鏡下已找到觀察物,如果要使物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的 .
(5)將制作好的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片放在顯微鏡下觀察時,染色最深的是細(xì)胞的部分,看不清的是細(xì)胞的部分,看不清的原因是 .
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