人得了咽喉炎容易引發(fā)中耳炎的原因是：

A．人的五官是相互連通的 B．咽鼓管連通咽和鼓室

C．細(xì)菌和病毒會(huì)經(jīng)血液流到中耳 D．外耳道與咽喉相通

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的相互聯(lián)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有_____________條食物鏈。

（2）太陽(yáng)能輸入該生態(tài)系統(tǒng)的生理過程是 。

（3）在食物鏈“玉米→老鼠→蛇”中，若蛇的體重增加50克，則至少消耗 克玉米。

（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱，原因是 。

（5）該農(nóng)田由于長(zhǎng)時(shí)間大量施用農(nóng)藥而導(dǎo)致玉米螟的抗藥性大大增強(qiáng)，這主要是由于 的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類的進(jìn)化發(fā)展過程中最早使用火的是下列哪個(gè)階段

A．南方古猿 B．能人 C．直立人 D．智人

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬五生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生命起源和生物進(jìn)化問題吸引了許多科學(xué)家探究的目光。下列關(guān)于生命起源和生命進(jìn)化的有關(guān)說法中，正確的是（ ）

A．生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程已經(jīng)完全被實(shí)驗(yàn)證實(shí)

B．人工選擇比自然選擇在生物進(jìn)化中的作用更大

C．胚胎學(xué)和解剖學(xué)的研究為生物進(jìn)化提供了直接證據(jù)

D．進(jìn)化總趨勢(shì)為簡(jiǎn)單到復(fù)雜、低等到高等、水生到陸生

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬五生物試卷（解析版） 題型：選擇題

病毒是一類不同于細(xì)菌的生物，它與細(xì)菌的區(qū)別是（ ）

①能引起人和其他生物患病

②沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

③含有遺傳物質(zhì)

④必須生活在其他生物的活細(xì)胞中

A．①② B．①③ C．③④ D．②④

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬五生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“生命中樞”是指：

A．大腦灰質(zhì) B．小腦 C．腦干 D．脊髓

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬五生物試卷（解析版） 題型：選擇題

土壤中的水進(jìn)入根毛細(xì)胞的途徑是（ ）

A．細(xì)胞質(zhì)→細(xì)胞膜→細(xì)胞壁→液泡

B．細(xì)胞壁→細(xì)胞質(zhì)→細(xì)胞膜→液泡

C．細(xì)胞壁→細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)→液泡

D．細(xì)胞膜→細(xì)胞壁→細(xì)胞質(zhì)→液泡

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬四生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青蛙被稱為兩棲動(dòng)物的原因是（ ）

A．幼體生活在水中，成體只能生活在陸地上

B．在水中生殖，在陸上發(fā)育

C．幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在陸上，也能生活在水中，主要用肺呼吸

D．青蛙既能生活在水中，又能生活在陸上

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果長(zhǎng)時(shí)間看電視、使用電腦、玩游戲機(jī)，或讀書寫字時(shí)光線太弱、躺在床上看書等，都會(huì)使眼過度緊張和疲勞，引發(fā)近視眼，導(dǎo)致眼球發(fā)生的變化是（ ）

A．晶狀體凸度過小或眼球前后徑過短

B．晶狀體凸度過大或眼球前后徑過長(zhǎng)

C．晶狀體渾濁

D．視網(wǎng)膜發(fā)炎

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同步練習(xí)冊(cè)答案